оқу сауаттылығының деңгейін арттыру үшін «Қазақ тілі» мен «Қазақ әдебиеті» пәндерін оқыту
барысында PISA форматында кездесетін мәтін түрлерімен, әсіресе – тұтас,
дискретті, аралас, құрамдас мәтіндермен – талдау жұмыстарын жүргізсе, тиімді
оқыту мен әлеуметтік тұрғыдан қажетті оқу сауаттылығын қалыптастыру
әдістемелерін қолданса, сондай-ақ қолдауды көбірек қажет ететін білім
алушыларға ерекше назар аударып, оқу сауаттылықтарын дамытудың жаңа
әдістерін тәжірибеге көптеп енгізсек, осы кезге дейін PISA халықаралық
зерттеуінің нәтижелері бойынша көрсетіліп келген бұл көрсеткіштің алдағы
жылдарда өзгеруіне зор ықпалы тиетіні сөзсіз.
Осы мақсатта қазақстандық білім алушыларды халықаралық зерттеуге
дайындау үшін «Оқушылардың оқу сауаттылығын дамытуға арналған
тапсырмалар
( PISA халықаралық зерттеулері бойынша)» әдістемелік құралы
дайындалды. Әдістемелік құралды қазақ тілі мен әдебиеті білім салалары
пәндерінің мұғалімдеріне
көмекші құрал ретінде ұсынамыз.
