Мамандығы: 6В05303 Физика және астрономия Орындаған
Кәсіптік бағдар берудегі бүкіләлемдік әлеуметтік желілер
жүктеу/скачать 71,22 Kb.
|
Курсовая готовая
| Кәсіптік бағдар берудегі бүкіләлемдік әлеуметтік желілер
Маркетингтік зерттеулермен қамтамасыз етілген, университетті алға жылжытудағы түрлі тәсілдерді қолдану, жұмыс берушілердің талаптарын, олардың түлектердің кәсіби шеберлігіне, жарнама қызметін ұйымдастыруға және білім беру қызметтерін ілгерілетуге қатысты көзқарастары мен тілектерін ескере отырып, маркетингтік зерттеулермен қолдау көрсетілетін білім беру ұйымының мәртебесін көтерудегі басты нәрсе. TNS (халықаралық зерттеу тобы) бойынша 2016 жылы әлеуметтік желілер ең танымал интернет-ресурстардың бірі болып табылады (шамамен 80%). Аймаққа байланысты қолданушылар Интернетте өткізетін барлық уақыттың 30-дан 41% -на дейін әлеуметтік желілерде жұмыс істейді. Сонымен бірге 100 мыңнан аз халқы бар қалалардың тұрғындары көп уақытты әлеуметтік желілерде өткізеді.41% Медиа-Система агенттігінің Brand Analytics серіктестігімен бірге Астанада ұсынған жарияланбаған зерттеуінің нәтижелері: әлеуметтік желілердің ай сайынғы белсенді аудиториясы 3,3 миллион адамды құрайды, олар айына 45 миллионға дейін жарияланым жасайды. Белсенділігі бойынша бірінші әлеуметтік желі - 1,9 миллион автормен «ВКонтакте», одан кейін Instagram - 1,3 миллион.Фейсбукта 126 800 белсенді автор бар, ал Twitter - 16 айқын тенденциялардың бірі - инстаграмдағы белсенді аудиторияның жылдам өсуі, оның көлемі ұлғайды. 2015 жылдың көктемімен салыстырғанда 6 есе. Сонымен қатар, Twitter-дің белсенді аудиториясының төмендеуі байқалады. Бүгінде әлеуметтік желілер беделге және корпоративті имиджге әсер ету деңгейі бойынша дәстүрлі БАҚ-ты қуып жетті, дейді қоғаммен байланыс жөніндегі ұлттық қауымдастықтың вице-президенті Майра Салықова: «Жеке әлеуметтік парақта жарияланған мәтіннің бір жолы бренд үшін өлімге әкелуі мүмкін. Немесе, керісінше, бұл бір түнде компанияны ең танымал және құрметті етеді ».Соңғы онжылдықта қазіргі қоғам ақпараттық қоғам болуға үлкен қадам жасады. Ақпарат алу жаңа мағынаға ие болады. Ақпаратты уақытында алатын және оны қалай дұрыс қолдана білетін адамның оқуда және мансапта артықшылығы бар. Беларусь Республикасының дамудың ақпараттық кезеңіне енуі жағдайында білім беру кеңістігінде ақпараттық технологияларды пайдалану проблемасына, атап айтқанда: компьютерлік технологияларды білім беру ұйымдарының оқу процесіне енгізу, Интернеттің білім беру мүмкіндіктерін пайдалану мәселелеріне үлкен көңіл бөлінеді.Біз үшін ең маңыздысы - «Интернет технологиясының» тұжырымдамасы мен құбылысы.Интернет-технологиялар дегеніміз - бұл білімді ақпарат түрінде алу, өңдеу, сақтау, беру және пайдаланудың автоматтандырылған ортасы және олардың интернетте жүзеге асырылатын, соның ішінде машиналық және адами (әлеуметтік) элементтерге объектке әсері. Интернет-технологиялар дегеніміз - коммуникациялық, ақпараттық және басқа технологиялар мен қызметтер, оның негізінде Интернеттегі қызметті оның пайдаланушылары өзінің (Интернет) көмегімен жүзеге асырады. Белгілі бір болжамдармен Интернет-технологиялар дегеніміз - бұл Интернетке байланысты барлық нәрселер, ең алдымен, олардың әртүрлілігіндегі сайттар, сондай-ақ белгілі бір әдістерге сәйкес ұйымдастырылған чаттар, пошта, интернет-дүкендер, форумдар және тағы басқалар. белгілі бір техникалық құралдарға (желілерге, серверлерге және т.б.) және бағдарламаларға негізделген белгілі бір ережелерге сәйкес. Қазіргі кезде Интернет технологиялар қазіргі қоғам өмірінің барлық салаларында және ең алдымен, әрине, ақпараттық салада өз қолданысын тапты. жүктеу/скачать 71,22 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|