|
Сабақ жоспары
Мектеп___№25_Мерзiм___Сәуір_3_№__27_
Тақырыбы: «Халық дәстүрі асыл қазына».
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Мұғауина Б Сынып___7 а,б__Оқушылар саны___46
Сабақ мақсаты:
Оқушылардың халық дәстүрі туралы білімдерін кеңейту,түсініктерін одан әрі молайту.
|
Ресурстар
Оқулықтар,дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Қайырлы таң!Балалар!1.2.3.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.1.2.3.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2. Сабаққа жақсы көңіл күйін көтеру мақсатында жақсы ән тыңдау. «Елім менің»
Сөзі:Н.Ә.Назарбаев
Әні:Б.Тілеухановтыкі
|
|
3.Мұғалім сыйы:
Халық дәстүрінің құндылығы туралы ақиқатты баяндау.
|
|
4.Әңгімелесу
*Салт-дәстүр дегенді қалай түсінесіңдер?
*Салт-дәстүрді неліктен халықтың асыл қазынасы дейміз?
5.Оқу ақпараты
Қазақ халқы салт-дәстүрге өте бай.бұл оың мәдениетті әрі тәрбиелі ел екендігінің айғағы.
Біздің халқымыз ұрпақтарына ғасырдан ғасырға ұлт қасиетін салт-дәстүрмен,өнегені әдет ғұрыппен,үлгіні жөн-жосықпен,әдепті ырым-тыйыммен тәрбиелеп отырған.
|
Өз ойларын ортаға салу
|
6.Мәтінмен жұмыс
Шаңырақ
Қ.Толыбаев
*Қазақ ұғымындағы қара шаңырақтың маңызы қандай?
*Қара шаңырақты қастерлеу ұрпаққа неліктен парыз саналады?
|
Мәтіндегі сұрақтарға жауап беру
|
7.Дәйексөз
«Дәстүрін ел-жұртымен ардақтаймын,
Ежелгі ата-баба салтын сақтап»
Халық даналығы
|
Дәйексөздің мағынасын ашу
|
8.Түйіндеме
Оқулықтағы түйіндемені оқып,ой-таразысына салып,талқылау.
|
Өз ойларынша талқылау
|
9. Тапсырма
**Өзіміз тұратын жергілікті жеріміздегі сақталған салт-дәстүрлер туралы шығарма жазу.
|
Шығарма жазу
|
10.Дәптермен жұмыс
1-тапсырма
Дәптердегі нақыл сөздерді оқып,оларда өз ойларымен тұжырымдама жасау.
2-тапсырма
Халқымыздың игі дәстүрлері туралы жазу.
|
Дәптерде берілген тапсырмаларды орындау
|
11.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, халқымыздың салт-дәстүрлері туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Мектеп: Кулагино ұлттық гимназиясы _Мерзiм____ №__28_
Тақырыбы: Халық дәстүрі асыл қазына
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Р.Хасанова Сынып___7__Оқушылар саны___
Сабақ мақсаты:
Оқушылардың халық дәстүрі туралы білімдерін кеңейту,түсініктерін одан әрі молайту.
|
Ресурстар
Оқулықтар, дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2. Сабаққа жақсы көңіл күйін көтеру мақсатында жақсы ән тыңдау. «Қазақы дастарханым»
Сөзі:ж.Боранбаевтікі
Әні:М.Ілиясовтыкі
|
|
3.Мұғалім сыйы:
Халық дәстүрінің құндылығы туралы ақиқатты баяндау.
|
|
4.Әңгімелесу
*Халықтың өмір тәжірибесі ұрпақтан-ұрпаққа қалайша жетіп отырған?
*Халық даналығының мақсат-мүддесі неде?
*Халықтық дәстүрден қандай өнеге алуға болады?
|
Берілген сұрақтарға жауап беру
|
6.Оқу ақпараты
Әр халықтың өзінше дәстүрі бар.Дәстүрдің де жақсы-жаманы болады.жаманы жолшыбай қалып қояды,жақсысы ғасырдан-ғасырға кете береді.Халықтық жақсы дәстүрлерді ешбір ұлы адам аттаған иемес,әрбір жас дәстүрді қорғаушы,орындаушы әрі дамытушы болғай-ақ.
Ғ.Мұстафин
|
Мағынасын ашып,түсініктемелер беру
|
7.Мәтінмен жұмыс
Аңыз әңгіме
*Дәстүрді сыйлау,ата салтын сақтаудың қандай маңызы бар?
*Өздерің ата салтын қалай сақтап жүрсіңдер?
|
Мәтіндегі сұрақтарға жауап беру
|
8.Түйіндеме
Оқулықтағы «Дастарқан» атты түйіндемені оқып,ой-таразысына салып,талқылау.
|
Әңгіменің мағынасын ашу
|
9. Дәйексөз
«Ата салтың-ұлттық қалпың»
Нақыл сөз
|
Мағынасын түсіндіру
|
10.Шығармашылық жұмыс
«Алтын емес,салтым қымбат» тақырыбы бойынша шығарма жазу.
|
шығарма жазу.
|
11.Түйіндеме
Халық тағылымдарының мәнін түсініп оқу,халықтық қасиеттерді сақтау.
|
Жақсы қаксиеттерді ортаға салу
|
12.Тапсырма
«Дәстүрдің озығы бар,тозығы бар» тақырыбында пікірталас өткізу.
|
пікірталас
|
13. Дәптермен жұмыс
Дәптерде берілген тапсырмаларды орындау.
|
Дәптерде берілген тапсырмаларды орындау.
|
14.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, халқымыздың салт-дәстүрлері туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Мектеп: Кулагино ұлттық гимназиясы _Мерзiм____ №__29_
Тақырыбы: Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдырған
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Р.Хасанова Сынып___7__Оқушылар саны___
Сабақ мақсаты:
Оқушылардың халық дәстүрі туралы білімдерін кеңейту,түсініктерін одан әрі молайту.
|
Ресурстар
Оқулықтар, дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2. Сабаққа жақсы көңіл күйін көтеру мақсатында жақсы ән тыңдау. «Ағаларым»
Сөзі:О.Әубекеровтікі
Әні:Ә.Бейсеуовтыкі
|
|
3.Мұғалім сыйы:
Ұлы адамдардың өмірі,олардың құндылығы туралы ақиқатты баяндау.
|
|
4.Әңгімелесу
*Өмір тәжірибесін қалай үйренуге болады?
*Ұлы адамдардың ұлағаты неліктен ұмытылмайды?
*Ұлы адамдардың өмірі неге ұмытылмайды?
|
Берілген сұрақтарға жауап беру
|
5.Оқу ақпараты
Ата-баба қалдырған өнеге-үлгіні құрмет тұтып,оны қастерлеп жалғастыру жас ұрпаққа аманат.Әрбір адам елі үшін талмай қызмет етіп,халқының көркейіп өсуіне еңбек сіңіргенде ғана артына өшпестей із қалдырады.
|
Мағынасын түсіне білу
|
7.Мәтінмен жұмыс
«Бекболат бидің Абылайға айтқаны»
*Адам баласының қандай істері мәңгілік есте қалады?
*Өздерің ел үшін қандай қызмет атқарам деп ойлайсыңдар?
|
Мәтіндегі сұрақтарға жауап беру
|
8.Тапсырма
Оқулықтағы өлеңдерді оқып,ұлы адамдардың өмірі туралы айтып,ортаға талқыға салу.
|
ортаға талқыға салу
|
9. Дәйексөз
«Ұлтының қамын ойламаған адамның қамын ұлты да ойламас»
Расул Гамзатов
|
Дәйексөздің мағынасын түсіндіру
|
10.Шығармашылық жұмыс
Өз облысымыздағы белгілі адамдар жөнінде шағын әңгіме жазу.
|
Шағын әңгіме жазу
|
11. Дәптермен жұмыс
Дәптерде берілген тапсырмаларды орындау.
|
Дәптердегі тапсырмаларды орындау
|
12.Жақсы әнмен сабақты аяқтау.
«Ән-аға немесе Шәмшімен сырласу»
Сөзі:Қ.Құрманалиевтыкі
Әні:И.Исаевтыкі
|
|
13.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, ұрпаққа өшпестей із қалдырған ұлы адамдар туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Сабақ жоспары
Мектеп___№25_Мерзiм___Сәуір_24_№__30_
Тақырыбы: «Ұрпаққа өшпейтіндей із қалдырған».
Құндылық: Сүйіспеншілік Қасиеттер : Адалдық , әділдік
Мұғалiм: Мұғауина Б Сынып___7 а,б__Оқушылар саны___46
Сабақ мақсаты:
Оқушылардың халық дәстүрі туралы білімдерін кеңейту,түсініктерін одан әрі молайту.
|
Ресурстар
Оқулықтар,дәптер,
үнтаспа
|
Сабақ барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.Тыныштық сәті.
Қайырлы таң!Балалар!1.2.3.
Көзімізді жұмып,терең демаламыз.Біз барша тіршілікке жылу мен жарық шашқан күннің көзіне айналдық.Күннің көзі болып,жарқыраған бойымыз тек жақсылық ойлайды,күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсылық ойлайды.Күннің жылуымен рахаттанған қолдарымыз тек жақсы істер жасайды.Жап-жарық сәуле шашқан аяқтарымыз тек дұрыс жолмен жүреді.Күннің жарығы аузымызға да кірді,ол тек шындықты айтады.Ал құлағымыз жақсы сөздерді естиді.маңдайымызға жеткен жарық сәулемен бірге ең сүйікті адамдарға,отбасына,желге,жануарларға,табиғатқа жылы сәулемізді сыйлай,іштей жақсы тілектер тілейік.1.2.3.
|
Сабақ барысын талқылау
|
2. Сабаққа жақсы көңіл күйін көтеру мақсатында жақсы ән тыңдау. «Ардақты аға»
Сөзі:Қ.Мырза Әлінікі
Әні:Б.Жұманиязовтыкі
|
|
3.Мұғалім сыйы:
Ұлы адамдардың өмірі,олардың құндылығы туралы ақиқатты баяндау.
|
|
4.Әңгімелесу
*Жақсы адам дегенді қалай түсінесіңдер?
*Жақсы адамды көргенде қандай сезімде боласыңдар?
*Өзің жақсы адам болғың келе ме? Неліктен?
|
Берілген сұрақтарға жауап беру
|
5.Оқу ақпараты
Адам баласы өмірге жақсылық нұрын сеуіп,лайықты ғұмыр кешу үшін келеді.Әр-адамның мақсат-тілегі болады.Аңсаған арманына,көздеген мақсатына қол жеткізу жолында адамдар ізгілік пен адалдықты,ізденіс пен еңбекқорлықты өміріне арқау етеді.
|
Оқу ақпаратының маңызын түсіндіру
|
7.Мәтінмен жұмыс
«Бауыржан Момышұлы туралы естелік»
*Б.Момышұлының өмірі несімен ұлағатты деп ойлайсыңдар?
*Ұлы адамдардың істерін мәңгілік есте қалдырудың мәні қандай?
|
Өз ойларын білдіру
|
8.Тапсырма
Б.Момышұлының нақыл сөздерін оқып,талқылау
|
нақыл сөздерін оқып,талқылау
|
9. Дәйексөз
«Жақсының жақсылығын айт нұры тасысын »
Халық нақылы
|
Дәйексөздің мағынасын ашу
|
10.Шығармашылық жұмыс
«Жақсы келді дегенше,жарық келді десеңші.» жақсы адамның бойында кездесетін адами,оның маңызы туралы эссе жазу.
|
Шағын эссе жазу
|
11. Дәптермен жұмыс
Дәптерде берілген тапсырмаларды орындау.
|
Дәптерде берілген
тапсырмаларды тексеру,орындау
|
12.Жақсы әнмен сабақты аяқтау.
«Батыр Бауыржан»
Сөзі:аА.Байғожаевтыкі
Әні:Ә.Бейсеуовтыкі
|
|
13.Соңғы тыныштық сәті:
Бүгін біз,сендермен, ұрпаққа өшпестей із қалдырған ұлы адамдар туралы әңгімелестік. «Күннен жылу тараса,анадан мейірім тарайды»деген нақыл сөзді есімізге түсірсек,сүйіспеншілік бар жерде махаббат,қамқорлық,мейірімділік бар екендігіне көзіміз жетті.Жүрегімізде орын алған үлкен сүйіспеншілік сезімдерімізді, алақанымызға салып, барша әлемге сыйлайық!
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
