Математическая



Pdf көрінісі
бет59/68
Дата09.02.2023
өлшемі1,46 Mb.
#168208
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   68
Байланысты:
Пособие по развитию математической грамотности старшеклассников

Критерии оценивания: 
• 1 балл – получен верный, обоснованный ответ.
• 0 баллов – иное.
Максимальное количество баллов – 1.
Задание 4
Уровень базовый*. Дидактическое назначение
– формирование умения работать с предложен-
ной моделью алгоритма, установить взаимосвязь данных в предложенном контексте жизненной 
ситуации, изложить свои аргументы и сделать выводы.
Цель задания
– с учетом предложенной задачи выявлять закономерности и противоречия 
в рассматриваемых фактах, данных и наблюдениях.
Ключ:
Вероятность того, что вирус не попадет в организм, близка к нулю (нулевая).
Возможные аргументы:
1. Даже если больной ребенок чихнул один раз, микрокапли могут разлететься на расстояние, 
которое большее размеров комнаты.
2. В замкнутом помещении количество микрокапель с вирусом со временем увеличивается, рас-
пределяясь по всему объему комнаты. Поэтому при нахождении в одном помещении с инфици-
рованным человеком в течение нескольких часов велика вероятность того, что вирус обязательно 
попадет в организм здорового человека.
Критерии оценивания:
• 1 балл – дан ответ и приведены не менее 2 аргументов.
• 0 баллов – иное.
Максимальное количество баллов – 1.
 


58
КЕЙС 9
Кейс 9. 
ЭФФЕКТ МОЛНИИ
Рекомендуемые темы, при изучении которых можно использовать этот кейс: «Свойства 
действий над числами», «Неравенства», «Функция», «Действия со степенями».
Молния – зрелищное и известное каждому явление, сопровождающееся раскатами грома. Не-
смотря на невероятный научно-технический прогресс и человеческие возможности, природа мол-
нии до сих пор малоизучена.
Молния – это мощный электрический искро-
вой разряд, который возникает в газовой обо-
лочке нашей планеты – атмосфере. Как прави-
ло, молния возникает во время грозы. Она при-
нимает облик ярких световых вспышек, сопро-
вождающихся громом. Грозовые тучи отчетли-
во выделяются на фоне остальных за счет насы-
щенного темного цвета. Темно-синий оттенок 
появляется из-за толщины облака. При этом 
нижний его край располагается на высоте около 
1 км над поверхностью земли, а верхний дости-
гает 6–7 км в высоту.
Для формирования молнии необходимо воз-
никновение и разделение положительных и отрицательных зарядов в грозовом облаке. Вверху гро-
зовая туча со знаком плюс, а внизу – со знаком минус. В результате возникает разница потенциа-
лов. Причем она образуется как между разными частями облака, так и между тучей и землей. Эта 
разность измеряется в сотнях тысяч вольт. Молния не возникает мгновенно из ничего, хоть и дви-
жется она достаточно быстро. Иногда скорость «главной» молнии достигает 50 000 км/с.
 
Задание 1* 
Понятно, что убежать от молнии не удастся. А есть ли смысл пытаться избежать 
попадания молнии, если быстро ехать на автомобиле?


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   55   56   57   58   59   60   61   62   ...   68




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет