Түсіндіре отырып алғашқы бекіту

–Қазір біз 4 санына көбейту жəне бөлу кестесін құрастыруымыз керек. Оқушылар жұппен жұмыс істей отырып, дəптерде кестені толтырады.

–Нұсқа бойынша карточкалармен жұмыс.

1-нұсқа: қосындыны көбейтіндімен жəне жауаппен қосу.

2- нұсқа: қателерді тауып, түзеу.

Дəптер .

1. 
   4+4+4+ 4 5 · 3
   

3+3+3+ 3 4 · 4

2+2+2+2+ 2 2 · 5

2. 
   6+6+ 6 3 · 6
   

2+2+2+ 2 2 · 2

3+ 3 3 · 3

Мысалдар жазылған карточкалар.

30–40

Дəптердегі 1-тапсырма бағалау критерийлерімен орындалады.

Өрнектердегі амалдардың ретін білемін.

Амалдардың орындалу ретін анықтай аламын.

Есептеулер жүргізе аламын.

Екі өрнекті салыстыра аламын.

Оқулықтағы 3-тапсырма. Есептерді шығару ұсынылады. Өткенді қолдану

Оқулықтағы 4-тапсырма. Оқушылар орындарында түсініктеме береді.

Ары қарайғы жұмысты оқушылар өздері орындап, соңынан тексереді.

Мұғалім 5-тапсырманы («Жұмбақ сандар») орындауда сандарды салыстыру үшін оқушылардан сия дағының орнына цифрларды қою міндетті емес екендігін нақтылауды сұрайды. Оқушылар ондықтардың санын салыстыру жеткілікті екендігін, сонымен қатар кез келген екі таңбалы сан бір таңбалы саннан артық екендігін аңғаруы қажет.

–Сабақта жаңа не білдіңдер?

–Неден қиналдыңдар?

–Үйренген білімді қай жерде қолдануға болады?

–Не қызық болды?

Сабақтағыөз жұмысын жетістік сызғышының көмегімен бағалау ұсынылады.