Мақсат қою (проблемалық жағдай).
Оқулықтағы 1-ші практикалық тапсырма топпен орындалады. Əрбір топтағы оқушылар кестеден 3 санды таңдап, оларды фишкалармен жабады. Содан кейін бұл сандардың модельдерін құрайды.Бір топ осы сандардан құрылған модельдерді екіншісіне көрсетеді, оқушылар орындалған жұмыстың дұрыстығын тексереді, негіздейді, туындаған сұрақтарға жауап береді.
Мұғалім құрылған модельдерді пайдалана отырып екі санның қосындысын табуды ұсынады, тапсырманы күрделендіреді.
|
12–29
|
Жаңаны ашу.
Туындаған қиындықтан шығу үшін мұғалім оқушыларға оқулықтағы 2-тапсырманы орындауды ұсынады. Оқушылар жұптасып, мұғалім ұсынған үлгілердің бірін пайдаланып, екі таңбалы сандарды қосуды жəне азайтуды орындайды. Оқушылар осы өрнектерді жазып, олардың мəндерін табады. Бірбірінің жұмыстарын тексереді. Оқушылар азайтуды (қосу арқылы), қосуды (азайту арқылы) қалай тексеруге болатынын түсіндіреді.
|