(Ұ) Сынып оқушыларының маршруттарын біріктіретін графикті құрыңыз.
(Тқ) Кесте пішіміндегі пойыздар қозғалысының графигін қолданып, 3 пойыз қозғалысының графигін құрыңыз.
Критерийлер:
станция атаулары дұрыс көрсетілген;
уақыт дұрыс көрсетілген;
аялдамалардың уақытша аралықтары сақталған;
график кестеге сәйкес келеді. Өзара бағалау.
|
|
|
Математика Бастауыш мектеп 4-сынып
|
3В бөлімі: Бөлшектер мен пайыздар.
|
Ұсынылатын алдын ала білім
|
Бүтіннің бір немесе бірнеше бөлігі және екі натурал санның бөліндісі ретінде бүтін және бөлінді, жай бөлшектерді оқу, жазу, бөлімдері
бірдей бөлшектерді көрнекілік қолдану арқылы салыстыру, алгоритм мен оны пайдалану туралы түсінігі.
|
Контекст
|
Пайыздың – бүтіннің жүзден бір бөлігі екендігін, бүтін бөлігін пайызбен жазу, оқу, бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайту, бөлімдері бірдей және алымдары бірдей бөлшектерді, бөлшек сандары бар өрнектерді салыстыру, тура, бұрыс бөлшектерді, аралас сандарды айыра білу, аралас сандарды бұрыс бөлшекке және бұрыс бөлшекті аралас санға, пайызды бөлшекке, бөлшекті пайызға айналдыру, бөлімдері бірдей бөлшектерді қосу және азайту алгоритмін пайдалану, әріпті теңдік ретінде бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу және азайту алгоритмін пайдалану, бөлшектердің негізгі қасиеттері, жай бөлшектерді құру, салыстыру, қосу және азайту амалдарын
қолдану; жазық фигураны және санды сәулені, пайызды белгілеу үшін % таңбасын пайдалану туралы біледі және түсінеді
|
Достарыңызбен бөлісу: |
