Математика оқу жоспары 2019-2020 оқу жылы 4-сынып Мазмұны


С бөлім– Шеңбер, дөңгелек



бет9/146
Дата08.02.2022
өлшемі3,63 Mb.
#98162
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   146
Байланысты:
9.Оқу жоспары Математика 4 сынып(1)-конвертирован

3С бөлім– Шеңбер, дөңгелек 4.3.2.2** дөңгелекті радиусы бойынша сызу.

4С бөлім - Үшбұрыштар. Симметрия

        1. ** тікбұрышты параллелепипедті ажырату және атау

        2. үшбұрыштарды классификациялау

        1. суретте бейнеленген құрастырылған фигуралардың, қоршаған ортадағы жазық фигуралардың ауданын анықтау

        2. жазық фигураларды оське қарағанда симметриялы болатын фигуралармен толықтыру; бұрыштың шамасын табу

4.3.2.1 нүктелі қағазда перпендикуляр түзулер,
симметриялы және симметриялы емес жазық




1-тоқсан

2-тоқсан

3-тоқсан

4-тоқсан










фигураларды сызу

        1. ** градустық өлшемі бойынша бұрыш; екі қабырғасы бойынша

тікбұрышты үшбұрыш;
тікбұрышты сызғыштың көмегімен түзуге перпендикуляр түзу сызу

        1. кеңістік геометриялық фигуралардың (пирамида, цилиндр, конус) жазбасын тану және моделін жинау

        2. симметриялы және симметриялы емес жазық фигураларды бір - бірінен ажырату және оларды қоршаған ортадағы заттармен сәйкестендіру

4.4.1.2 түзу сызықтардың, геометриялық фигуралардың қиылысуын көрсету, қиылысу және бірігу аймақтарын белгілеу
4.4.3.2 заңдылықты немесе ережені өзі таңдап, сандар/ сандар тобы тізбектерін құру
4.5.2.4 пайызды % символымен (10%, 20 %, 25
%, 50 %, 70 %, 100 %),




1-тоқсан

2-тоқсан

3-тоқсан

4-тоқсан










бұрыштың градустық өлшемін 0 символымен
белгілеуді қолдану

1D – бөлім Геометриялық фигуралар
4.3.1.1** текше, тікбұрышты параллелепипед және олардың элементтерін (төбесі, қабырғалары, қырлары) бір- бірінен ажырату және атау

        1. тікбұрышты параллелепипед көлемінің формуласын

(V=a•b•c) қорытып шығару және қолдану

        1. суретте бейнеленген құрастырылған фигуралардың, қоршаған ортадағы жазық фигуралардың ауданын анықтау

4.5.2.3 текшені, тікбұрышты параллелепипедті латын алфавитінің бас әріптерімен таңбалау, оларды таңбалануы бойынша оқу
4.5.1.2** есептерді шығаруда биіктік, ені, ұзындық, көлем шамаларының өзара тәуелділігін пайдалану












Ескертулер:
Ұ – ұжымдық жұмыс ОТ –оқушының тәжірибелік зерттеуі
Т – топтық жұмыс МК – мұғалімнің көрсетілімі
Ж –жұптық жұмыс қ – қалыптастырушы бағалау
Ө өзіндік жұмыс





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   146




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет