Аналогия
-
Дәлелдеу логикалық құрылысы
-
Тезистер аргументтер дәлелдеу тәсілінен тұрады
-
Дәлелдеу тәсілінен тұрады
-
Негізден тұрады
-
Тезистен тұрады
-
Аргументтен тұрады
-
Математиканың өз алдына ғылым болып бөлініп шыққан уақытының сипаты
-
Айнымалы шаманың пайда болуы
-
Тұрақты шаманың өзгеруі
-
Математиканың туу кезеңі
-
Сандық қатынастарды зерттеуі
-
Материяның қозғалыс түрлерінің зерттеуі
-
Математиканы оқыту әдістемесінің міндеті
-
Білім беру
-
Дамыта оқыту
-
Творчествосын дамыту
-
Оқушының ізденісін арттыру
-
Проблемалық мәселелерді тудыру
-
I-IV сыныптардағы математика курсының логикалық құрылымы
-
Сан және цифр, сандарға арифметикалық амалдарды қолдану, шамаларды оқыту
-
Сандарды оқу, жазу үлесі бойынша санды табу, шамаларды оқыту
-
Арифметикалық ұғымдарды алгебралық ұғымдарды геометриялық ұғымдар шамаларды оқыту
-
Сандарға арифметикалық амалдарды қолдану санның үлесін табу
-
Мәтінді есептермен жұмыс үлесі бойынша санды табу
-
Оқу ...
-
Оқытудың түрі
-
Оқушының өз бетімен атқаратын қызметі
-
Мұғалімнің атқаратын қызметі
-
Оқытудың принциптері мен түрлерін зерттеу
-
Мұғалімнің жетекшілігімен орындалатын оқушылар атқаратын қызмет
-
Достарыңызбен бөлісу: |