психологиялық-педагогикалық шарттарды сақтаумен
қамтамасыздандырылады:
шығармашылық
іс-әрекетте
студенттердің
субъектілік, өзара субъектілік әрекеттестігін қамтамасыздандыру; пән
сабақтарын проблемалық-іс-әрекеттік оқыту негізінде құру, педагогикалық
құралдарды тиімді қолдану.
Зерттеу нәтижелерінің мақұлдануы Зерттеу жұмысының негізгі тұжырымдары, теориялық және практикалық
нәтижелері халықаралық конференцияларда талқыланды:
- «Педагогико-психологические основы развития творческой личности у
студентов» // «Creative World атты халықаралық IV ғылыми-әдістемелік
конференция (Алматы, 2017);
- «Особенности развития творческого мышления у студентов» // “The
Europe and the Turkic World: Science, Engineering and Technology” атты
халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы (Алания, 2018);
-
«Педагогические основы развития творческого мышления у
студентов» // «GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2019:CENTRAL
ASIA» атты ІV Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция (Астана,
2019);
Жарияланымдар . Диссертациялық жұмыстың мазмұны 8 еңбекте жарық
көрді. Соның ішінде 3-уі Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті
12
ұсынған басылымдарда, 2-еуі Scopus деректер қорына енетін жарияланымда,
3-еуі халықаралық конференциялар (оның 1-еуі шет елдік) материалдарында
жарияланды.
