Когда брак распался (муж влюбился в новую вторую виолончелистку),
Мэри вернулась в родной городок недалеко от Нью-Йорка и устроилась в
компанию, специализирующуюся на электронике. Пока она работала, за
дочерью присматривала ее замужняя сестра.
Мэри чувствовала, что выбрала не ту развилку на своем жизненном
пути, но как быть без денег и с маленьким ребенком на руках –
возвращаться к учебе слишком поздно. Но
она все еще хотела стать
врачом! Я убедила ее выбрать поступление на медицинский факультет как
первую цель и записать все препятствия в список проблем. Он выглядел
труднопреодолимым:
1. Нет денег.
2. Все, что выучила в колледже, почти забыто.
3. Взрослым женщинам и матерям тяжело поступить в медицинский
вуз.
4. Уход за ребенком (если придется уехать).
Я рекомендовала Мэри устроить мозговой штурм отдельно для каждой
проблемы. Она решила в первую очередь подумать о деньгах, так как они
требовались на все – на подготовительные курсы, оплату обучения, еду,
аренду жилья, обеспечение ребенка.
Мозговой штурм Мэри проводила вместе с сестрой и подругой, пока их
дети играли под столом. Первый список идей выглядел следующим
образом.
Проблема
:
как учиться в медицинском вузе, не заплатив ни копейки
своих денег
1. Получить стипендию.
2. Взять кредит.
3. Выиграть в лотерею.
4. Выйти замуж за богатого человека, который оплатит обучение.
5. Пойти в армию, чтобы они оплатили мое обучение.
6. Опубликовать свою историю в местной газете и найти богатого
покровителя.
7. Стоять на улице Нью-Йорка с плакатом «ПОМОГИТЕ МАТЕРИ-
ОДИНОЧКЕ ВЫУЧИТЬСЯ НА ВРАЧА».
Так зачастую и работает мозговой штурм. Сначала вы думаете о
резонных, здравых, очевидных решениях вроде стипендии или кредита.
Затем наступает время спасительных фантазий: кто-то приедет на белом
кадиллаке и умчит вас прочь. Или с
чеком на миллион долларов
таинственным образом возникнет у вас на пороге. Эти мысли приносят
смех облегчения, а вот следом как раз и появляются действительно смелые
и оригинальные идеи.
Вообще-то, они могут показаться
чересчур
оригинальными. Когда Мэри
впервые проглядела свой список, сказала: «Может, я и получу кредит, но,
боюсь, он не покроет все затраты. Третья и четвертая идеи просто глупы.
Что касается пятой… Пойти в армию? ни за что. Я там рехнусь через
неделю. Мне больше нравится шестая идея, но, честно говоря, не думаю,
что это
сработает, к тому же смелости у меня маловато, а гордости
слишком много, чтобы что-то выпрашивать. Это полностью исключает
седьмую идею».
Стоп! Когда вы достигнете этой стадии,
ничего не вычеркивайте
. Вам,
как и Мэри, захочется вычеркнуть без проволочек девять десятых из своего
списка, но этого не стоит делать по двум причинам.
Во-первых, даже самая бредовая идея может вам что-то дать прежде,
чем вы ее отбросите. Во-вторых,
то, что выглядит как отсутствие
интереса к идее, может быть замаскированным пессимизмом
относительно ее осуществимости.
Пока вы не исследуете поглубже
каждую идею c помощью волшебного вопроса «как?», вы не поймете, что
здесь значит слово «возможно».
Первое правило развития мозгового штурма, как одиночного, так и
группового:
никогда не отказываться ни от какой идеи
, пока не зададите
себе три вопроса:
1. Есть ли в этой идее какой-то полезный компонент или компоненты?
(Вы должны в каждой найти хоть что-то ценное.)
2. Как обойти неосуществимые составляющие этой идеи? (Иначе
говоря, вместо того чтобы признать идею негодной, вы должны расписать
все трудности в
мини-список проблем
, которые нужно снова провести через
этап витания в облаках.)
3. На какие дальнейшие идеи она может навести?
Давайте посмотрим,
как это сделала Мэри, и какие сюрпризы ее
ожидали.
Достарыңызбен бөлісу: