Сұрақтар:
-
Анықталған интеграл дегеніміз не?
-
Анықталған интеграл мен анықталмаған интеграл арасында қандай айырмашылық бар?
-
Анықталған интегралдың қандай қасиеттерін білесіңдер?
-
Кестелік иннтегралдарды санаңыз.
-
Анықталған интегралда айнымалыны алмастыру қалай жүргізіледі?
-
Анықталған интеграл үшін бөліктеп интегралдау қалай табылады?
№16 тақырып. Анықталған интегралдың қосымшалары. Фигураның ауданын, дененің көлемін, доғаның ұзындығын есептеу.
Мақсаты: Анықталған интеграл мен оның қосымшалары туралы білімді жүйелеу.
Оқытудың міндеті:
-
Анықталған интгералдың геометриялық мағынасын беру.
-
Жазық фигураның ауданын, айналу денесінің көлемін және қисықтың ұзындығын есептеуді үйрену және білу дағдыларын қалыптастыру.
-
Кәсіби әдебиетпен жұмыс істегенде аналитикалық қабілеттерін қалыптастыру және дамыту.
-
Командада жұмыс iстейтiн тұлға аралық қарым-қатынастың дағдыларын жетiлдiру.
Тақырыптың негізгі сұрақтары:
-
Беттің ауданын есептеу.
-
Айналу денесінің көлемін есептеу.
-
Доғаның ұзындығын есептеу.
Оқыту әдістері: ситуациялық есептерді шешу.
Көрнекі құралдар: оқу кестелері.
Практикалық сабақтың құрылымы мен өткізу жоспары, сағаттарын бөлу.
№
|
Практикалық сабақ құрылымы
|
Уақыты
|
1.
|
Студенттердің сабаққа қатысуларын тексеріп, келмеген, сабаққа дайындалмаған себептерді айқындау.
|
2 мин.
|
2.
|
Сабақ тақырыбын жариялап, студенттердің сабаққа дайындығын бақылау сұрақтары бойынша тексеру.
|
3 мин.
|
3.
|
Студенттердің өзіндік жұмыстары.
|
10 мин.
|
4.
|
Оқытушы студенттердің тапсырмаларын орындау барысындағы жіберген қателерін талдап, тақырып бойынша негізгі мәселелерге тоқталады.
|
5 мин.
|
5.
|
Минивикторина
|
25 мин
|
6.
|
Білімді жалпы бағалау
|
3 мин.
|
7.
|
Келесі сабаққа тапсырмалар.
|
2 мин.
|
Құзыреттілікті қалыптастыру саны: коммуникативті дағды.
Әдебиеттер:
-
Шипачев В.С. Основы высшей математики. Москва, Высшая школа, 2000.
-
Кудрявцев В.А., Демидович Б.П. ''Краткий курс высшей математики'', Москва ''Наука'' 1989 г.
-
Пискунов Н.С. ''Дифференциальное и интегральное исчисление'', Москва ''Наука'' 1985г.
-
Данко Ц.Е., Попов А.Г. «Высшая математика в упражнениях и задачах», Москва «Высшая школа»1986г.
-
Баврин И.И. Курс высшей математики. Москва, Просвещения, 1992.
-
Под ред. Б.П. Демидовича. Задачи и упражнения по математическому анализу.Моска, Наука, 1966.
-
Ремизов А.Н., Искаков Н.Х., Максина А.Г. Сборник задач по медицинской и биологической физике. Москва, Высшая школа, 2001.
Бақылау:
Студент білімді қорытынды бағалауға арналған «Бақылау-өлшеу құралдары» тесттер жиынтығындағы тесттерге жауап береді.
Есептер:
I . , сызықтармен шектелген жазық фигураның ауданын есептеңіз.
II. Сызықтармен шектелген фигураның ауданын есептеңіз:
1) координат өстерімен, түзуі мен парабола ;
2) парабола және Ох өсі.
III. Ох және Оу остерінің айналасында сызықтарымен шектелген, фигураны айналдыру нәтижесінде пайда болған, дененің көлемін есептеңіз;
IV. Есептеңіз:
1) параболасы мен у=х түзуімен шектелген, фигураның ауданын. (Жауабы: ).
2) сызықтармен шектелген, фигураның ауданын. (Жауабы: )
Мини-викторинаның тапсырмалары:
№
|
Сұрақтар
|
1 топ
|
2 топ
|
1.
|
 сызығымен шектелген фигураның ауданын есептеңіз.
|
осінде , , сызықтарымен шектелген фигураның ауданын есептеңіз.
|
2.
|
x=1, y=1, x+y=z, z=0 беттерімен шектелген дененің көлемін есептеңіз.
|
Ох өсінің айналасында, фигураны айналдыру нәтижесінде шыққан дененің көлемін есептеңіз;
|
Достарыңызбен бөлісу: |