Тұтас педагогикалық процесс: мәні, анықтамасы, сипаттамасы. Тұтас педагогикалық процестің құрылымы
Тұтас педагогикалық процестің (ТПП) мәні мен құрылымы, оның заңдылықтары мен принциптері. Тұтас педагогикалық процестің құрылымы және оның элементтерінің сипаттамасы (мақсаты, міндеттері, мазмұны, әдістері, формалары, әдістері мен құралдары). Тұтас педагогикалық процестің қасиеттері (мақсатқа бағыттылық, екі жақты сипат, ұзақтығы, қоршаған ортаның әсері және т.б.). Тұтас педагогикалық процестің негізгі функциялары.
Қазақстан Республикасының нормативтік құжаттары: ҚР «Білім туралы Заңы»; Тілдер туралы Заң; ҚР этномәдени білім беру тұжырымдамасы
ҚР этномәдени білім беру тұжырымдамасы (1996 жылғы 15 шілдедегі), ҚР Тілдер туралы Заңы (1997 жылғы 11 шілдедегі), ҚР Білім туралы Заңы (2007 жылғы 27 шілдедегі) – ҚР Білім беру саласындағы қоғамдық қатынастарды құру стратегиясы мен қағидаттарын айқындайтын осы заңдардың мазмұны мен маңызы. Қазақстан Республикасы азаматтарының білім алуға конституциялық құқығын қамтамасыз ету.
БҰҰ-ның Бала құқықтары туралы конвенциясы. Қазақстан Республикасының Бала құқықтары туралы Заңы
Балалардың құқықтарын анықтайтын құқықтық құжаттар және бала құқықтарының кең спектріне арналған міндетті сипаттағы бірінші және негізгі халықаралық-құқықтық құжат. Әр баланың 18 жасқа толғанға дейін аштық пен мұқтаждықтан, қатыгездіктен, қанаудан және қиянаттың басқа түрлерінен босатылған жағдайларда өз мүмкіндіктерін толық дамытуға жеке құқықтарын анықтау. Негізгі мақалаларға қысқаша сипаттама және осы құжаттардың мән-мағынасы.
Балалардың жас және жеке ерекшеліктері, оларды оқу-тәрбие процесінде есепке алу
Оқушының тұлғалық дамуының жас кезеңдеріне психологиялық-педагогикалық сипаттама беру (бастауыш мектеп шағы, жеткіншектік шақ, жасөспірімдік жас). Әр кезеңнің даму ерекшеліктерін және оларды оқу жүктемесін реттеуде, еңбек пен демалыстың ең қолайлы режимін анықтауда, оқу-тәрбие жұмысын ұйымдастыру барысында формалар мен әдістерді дұрыс таңдауда есепке алу.
Достарыңызбен бөлісу: |
