Тақырып 8. Инклюзивті білім беру жағдайында ОА бар балалардың білім беру нәтижелерін бағалау Тапсырма: тақырып бойынша блок-схемалар(кестелерді) құрастыру.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік ұсынымдар (қысқаша): 1. Инклюзивті білім беру жағдайында МШ білім алушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесінің технологиясын зерттеу. Инклюзивті білім беру жағдайында оқу жетістіктері мен проблемаларын диагностикалаудың негізгі құралы ретінде бағалау жүйесіне талдау жасау.
2. Блок-схемалар (кестелерді)құрастыру
3. Тақырып бойынша ауызша хабарлама жасаңыз.
Әдебиеттер: Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Закаева Г., Айтбаева А.Б., Байтурсынова А.А. Инклюзивті білім беру негіздері: Оқу құралы. – Алматы: 2016. – 320 б.
Искакова А., Закаева Г., Серикова С. Глоссарий психолого-педагогических терминов по инклюзивному образованию. – Алматы, 2016 – 84с.
Программа по инклюзивному образованию в дошкольных организациях. – Астана, 2015. - 10с.
2
Тақырып 9. ЕББҚ бағалау кезеңдері және ЕББҚ-пен бірге білім алушыны психологиялық-педагогикалық қолдаудың мазмұнын анықтау Тапсырма: кітап материалдарын зерделеу және «ерекше білім беру қажеттіліктерін бағалау және ЕББҚ бар баланы психологиялық-педагогикалық қолдау бағыттарын анықтау бойынша жұмыс кезеңдері» кестесін құру.
Тапсырманы орындау бойынша әдістемелік ұсынымдар (қысқаша): 1. ЕББҚ бағалаудың барлық 5 кезеңін көрсететін кесте жасаңыз.
2. ЕББҚ бағалаудың әр кезеңінде инклюзивті білім беру мекемесі жағдайында мұғалім жұмысының мазмұнын жазу.
3. ЕББҚ бағалаудың әр кезеңінде қандай құжаттаманы, нысандарды, хаттамаларды және т. б. толтыру қажет екенін жазыңыз.
Әдебиеттер: Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. Жалпы білім беру мектептеріндегі ерекше білім алуды қажет ететін балаларға психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету: әдіс.нұсқаулық/ Елисеева И.Г., Ерсарина А.К. - Алматы: ТП ҰҒП О, 2019. – 92 б
Искакова А.Т., Мовкебаева З.А., Закаева Г., Айтбаева А.Б., Байтурсынова А.А. Инклюзивті білім беру негіздері: Оқу құралы. – Алматы: 2016. – 320 б.
