|
|
бет | 20/102 | Дата | 25.01.2017 | өлшемі | 29,91 Mb. | | #7639 |
| ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ ОҚЫТАТЫН МЕКТЕПТЕРГЕ АРНАЛҒАН АНА ТІЛІ
(2-4 СЫНЫП)
№
|
Құрал-жабдықтар атауы
|
Өлшем бірлігі
|
Саны 1 кабинетке арналған(24 оқушы орны)
|
1.
|
Баспа және экранды-дыбыстық құралдар:
|
|
|
|
Қазақ және шетел ақындарының суреттері
|
топтама
|
1
|
|
Оқулық бойынша мәтіндерге арналған суреттер
|
топтама
|
1
|
|
Оқу жылдамдығын тексеруге арналған мәтіндер жиынтығы
|
топтама
|
1
|
|
Тілді дамытуға арналған суреттер
|
топтама
|
1
|
|
Кестелер:
|
|
|
|
Жоспар бойынша жылдам және мәнерлі оқу
|
топтама
|
1
|
|
Сыныптан тыс оқу
|
топтама
|
1
|
|
Үлестірме материалдар:
|
|
|
|
Әдебиеттік ойындар
|
ж-тық
|
1
|
|
Дидактикалық материалдар
|
ж-тық
|
1
|
|
Оқушыларға арналған карточкалар
|
ж-тық
|
1
|
|
Перфокарта, перфопапка
|
ж-тық
|
1
|
|
Тіл дамыту бойынша сюжетті суреттер
|
ж-тық
|
1
|
|
Көрнекі оқу құралдары:
|
|
|
|
Бастауыш сыныптарға арналған әдебиеттік шығармалар
|
топтама
|
1
|
|
Қазақ халқының ертегілері
|
топтама
|
1
|
|
Мәтін құра
|
топтама
|
1
|
|
Халық ертегілері
|
топтама
|
1
|
|
Демонстрациялық плакаттар – 2-сынып
|
|
|
|
Біз мектепке барамыз
|
дана
|
1
|
|
Алтын күз
|
дана
|
1
|
|
Тәуелсіздік тұғыры
|
дана
|
1
|
|
Асыл мұра
|
дана
|
1
|
|
Шешендік сөздер
|
дана
|
1
|
|
Ертегілер еліне саяхат
|
дана
|
1
|
|
Қыс келбеті
|
дана
|
1
|
|
Жаңа жыл
|
дана
|
1
|
|
Шынықсын денеміз
|
дана
|
1
|
|
Құс – адамның досы
|
дана
|
1
|
|
Анаға сыйлаймыз
|
дана
|
1
|
|
Наурыз – жыл басы
|
дана
|
1
|
|
Жеңіс туы желбіреп
|
дана
|
1
|
|
Демонстрациялық плакаттар – 3-сынып
|
|
|
|
Білім – өмір шырағы
|
дана
|
1
|
|
Гүлденген Қазақстан
|
дана
|
1
|
|
Қыс ажары – ақша қар
|
дана
|
1
|
|
Жазғытұрым
|
дана
|
1
|
|
Ата көрген – оқ жонар
|
дана
|
1
|
|
Бабалар өмірі – ұрпақтарға өнеге
|
дана
|
1
|
|
Табиғатты қорғау
|
дана
|
1
|
|
Айтыс
|
дана
|
1
|
|
Демонстрациялық плакаттар – 4-сынып
|
|
|
|
Мақал-мәтелдер. Жұмбақ. Жаңылтпаштар
|
дана
|
1
|
|
Ертегілер. Аңыздар
|
дана
|
1
|
|
Батырлар жыры. Айтыс
|
дана
|
1
|
|
Асыл арна
|
дана
|
1
|
|
Үш би
|
дана
|
1
|
|
Ы. Алтынсарин
|
дана
|
1
|
|
А. Құнанбаев
|
дана
|
1
|
|
Мәуелі бақ
|
дана
|
1
|
|
Мысал
|
дана
|
1
|
|
Эпитет
|
дана
|
1
|
|
Монолог
|
дана
|
1
|
|
Әлем әдебиеті
|
дана
|
1
|
2.
|
Кабинет кітапханасы:
|
|
|
|
Қазақ, орыс ақындарының шығармалары
|
ж-тама
|
1
|
|
Қазақ халқының ертегілері
|
ж-тама
|
1
|
|
Өлеңдер жиынтығы
|
ж-тама
|
1
|
|
Энциклопедиялар және анықтамалар
|
ж-тама
|
1
|
3.
|
Қуыршақ театры материалдары
|
ж-тама
|
1
|
ОҚЫТУ ӨЗБЕК, ТӘЖІК ЖӘНЕ ҰЙҒЫР ТІЛДЕРІНДЕ ЖҮРГІЗІЛЕТІН
МЕКТЕПТЕРГЕ АРНАЛҒАН УҚИШ, ХОНШИ, ОҚУШ ПӘНИ (2-4 СЫНЫПТАР)
№
|
Құрал-жабдықтар атауы
|
Өлшем бірлігі
|
1 кабинетке арналған саны (24 оқушы орны)
|
1.
|
Баспа және экранды-дыбыстық құралдар:
|
|
|
|
Суретті жоспар құруға арналған иллюстрациялар
|
ж-тық
|
1
|
|
Сөздерді байланыстыру жаттығуларына арналған суреттер
|
топтама
|
1
|
|
Тіл дамытуға арналған суреттер
|
топтама
|
1
|
|
Оқулықтар мәтіндеріне арналған суреттер
|
топтама
|
1
|
|
Қазақ, өзбек, тәжік, ұйғыр және шетел жазушыларының портреттері
|
ж-тама
|
1
|
|
Суреттер репродукциясы
|
ж-тама
|
1
|
|
Оқу техникасын тексеруге арналған мәтіндер жинағы
|
дана
|
1
|
|
Плакаттар:
|
|
|
|
Шығармалар жанрлары
|
топтама
|
1
|
|
Халық ауыз шығармашылығы
|
топтама
|
1
|
|
Кестелер:
|
|
|
|
Сыныптан тыс оқу
|
дана
|
1
|
|
Оқу дағдыларын тексеруге арналған кестелер
|
ж-тама
|
1
|
|
Шығарма жоспарын құру, мәнерлеп оқу, шығарманы драмалау бойынша жаднамасы бар кестелер
|
ж-тық
|
1
|
|
Үлестірме материал:
|
|
|
|
Тіл дамыту бойынша сюжетті суреттер
|
ж-тық
|
1
|
|
Оқушыларға арналған кеспе қағаздар
|
ж-тық
|
1
|
|
Әдебиет ойындары
|
ж-тық
|
1
|
|
Әңгіме құрау
|
топтама
|
1
|
|
Халық ертегілері
|
топтама
|
1
|
|
Бастауыш мектеп шеңберінде оқылатын әдебиет шығармалары
|
топтама
|
1
|
2.
|
Кабинет кітапханасы:
|
|
|
|
Қазақ халық ертегілері
|
ж-тама
|
1
|
|
Қазақ (орыс, өзбек, тәжік, ұйғыр) балалар жазушыларының шығармалары
|
ж-тама
|
1
|
|
Өлеңдер жинақтары
|
ж-тама
|
1
|
|
Әлем халықтары ертегілері
|
ж-тама
|
1
|
|
Өзбек (тәжік, ұйғыр) халық ертегілері
|
ж-тама
|
1
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|