Билингвальді компонент: қоян-заяц,қасқыр-волк.
Сөздік жұмыс: қоянды және қасқырды құрастырамыз.
|
-Қасқыр
-Жыртқыш.
Балалар қасқырды құрастырады.
Топпен, жеке қайталлайды.
Балалар қайталап айтады.
|
Рефлексивті түзетуші
|
-Балалар,кім қонаққа келді ? Айдос бізге не әкелді? Мозайка не үшін қажет? Біз нені құрастырдық?
Мақтау, мадақтау.
|
Балалар қортынды сұрақтарға жауап береді.
|
Күтілетін нәтиже:
Білу керек: өзара қарым – қатынас жасай білу;
Үйрену керек: мозайка құрастыруды біледі;
Істей алады: таниды,ажыратады.
* * *
Білім беру саласы: «Таным»
Бөлімдері: «ҚМҰҚ»
Тақырыбы: «Бұл қандай түс?»
Мақсаты: Балалардың түстер жайында ұғымдарын қалыптастыру;
Білімділік: Балалардың түстер туралы білімдерін толықтыру, оларды ажыратып атай білуге, айналадағы заттардың түстерінің ұқсастығын салыстыра отырып ажырата білуін және ой-өрісін жетілдіру.
Дамытушылық: Балалардың ойлау, сөйлеу қабілеттерін дамыту, өздігімен жұмыс істеуге үйрету.
Тәрбиелік:Балаларды ұқыптылыққа және бастаған ісін аяғына дейін жеткізе білуге тәрбиелеу.
Көрнекілік:.Ойыншықтар(пирамида,үйректер,ыдыстар)
Сөздік жұмыс: қазақстанның туының түсі көгілдір.
Билингвальды компонент: Қызыл-красный,көк-синий,сары-желтый.
Әрекет кезеңдері
|
Тәрбиешінің іс-әрекеті
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
