Мектептегі психологтың жұмыс формалары Жұмыс түрлері: жеке, топтық Жұмыстың келесі формаларын қамтиды
жүктеу/скачать 39,5 Kb.
|
19-билет
- Бұл бет үшін навигация:
- Топтық. Психологиялық профилактика
- Психоағарту
- Психологтың психокоррекциялық және дамытушылық жұмысының мазмұны Түзету-дамыту қызметі
- ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУДЫҢ БҰЗЫЛУ ТҮРЛЕРІ
- Психологиялық қызмет кабинеті (ұйымдастыру және рәсімдеуге қойылатын талаптар)
|
Емтихан билетi №19 Сұрақтар / Вопросы: Мектептегі психологтың жұмыс формалары Жұмыс түрлері: жеке, топтық Жұмыстың келесі формаларын қамтиды: Топтық психокоррекциялық сабақтар (тұлғалық және когнитивтік саладағы мәселелермен жұмыс), дамытатын ойындар; Жеке психокоррекциялық сабақтар; Балаларды мектепке дайындауға арналған сабақтар. Топтық. Психологиялық профилактика: Жағымсыз психоэмоционалдық күйлерді реттеу, коммуникативті әрекеттестік дағдыларын қалыптастыруға арналған тренингтер. Психологиялық ойындар Психоағарту: Семинарлар. Психикалық денсаулықты сақтаудың жолдары мен әдістері туралы әңгімелесу. «Дөңгелек үстелдер». Конференциялар. Көрнекі материалдарды жобалау Психотүзету: Тұлғааралық қарым-қатынасты, өзіне деген көзқарасты түзетуге арналған тренингтер. Демалыс (Релаксация) Жеке жұмыс. Жеке мәселелер бойынша жеке консультациялар, студенттермен және оқытушылармен қарым-қатынас мәселелері, әкімшілік Психологтың психокоррекциялық және дамытушылық жұмысының мазмұны Түзету-дамыту қызметі – баланың мінез-құлқы мен психологиялық қасиеттерін өзгерту мақсатымен оған арнайы әсер етіп, оның шытырман жағдайдағы өзін-өзі ұстау стилінің ыңғайсыздығын көрсетіп, бұл жағдайдан шығу жолын бірге іздеп табу және оңтайлы дамуы үшін психологиялық-педагогикалық жағдай жасау және нормативтік жас (немесе кәсіптік) дамудың бұзылуын түзету үшін жағдай жасау. «Баланың психикалық дамуындағы ауытқу заңдылықтарын, алғаш рет В. И. Лубовский тұжырымдады. ПСИХИКАЛЫҚ ДАМУДЫҢ БҰЗЫЛУ ТҮРЛЕРІ 1. Ақыл-ойдың кемістігі 2. Психикалық дамудың тежелуі 3. Есту қабілетінің бұзылуы 4. Көру қабілетінің бұзылуы 5. Тірек–қимыл аппаратының зақымдануы 6. Сөйлеудің бұзылуы 7. Ерте жастағы балалар аутизмі 8. Мінез-құлықтың бұзылуы Психологиялық қызмет кабинеті (ұйымдастыру және рәсімдеуге қойылатын талаптар) Психолог кабинетінің дизайнында интерьердің түстерін таңдау өте маңызды элемент болып табылады. Әрбір түс адамға ерекше әсер етеді. Ашық және пастелді түстер тыныштандыратын әсерге ие, демалуға, сенімге бейімділікке, шоғырлануға көмектеседі. Психолог кабинеті үшін бұл әрқашан әмбебап нұсқа. Мұндай ортада адам тез арада теңдестірілген күйге енеді, маманға деген сенімділікпен сусындайды және аяндарға дайын болады. Жылы үй ортасы ақшыл, табиғи түстерді де қамтиды, сондықтан «үй» дизайнын қабылдау психологқа клиентпен тез байланыс орнатуға көмектеседі. Дегенмен, кейбір ашық түстер бейсаналық түрде жағымды көңіл-күй тудырады. Сондықтан, психологтың кабинетін безендіру кезінде сіз жарқын және қанық түсті қолданған жоқ. Білім беру мекемесіндегі психолог кабинетінің дизайны мүмкіндігінше жеңілдік әсерін тудыруы керек. Мектеп оқушысымен педагогикалық-психологиялық жұмыста жалпы ортаның әсері өте маңызды, өйткені, әдетте, жасөспірімдерде балаларды орналастыру өте оңай емес. Қараңғы заттардан құтылу, интерьерді көңілді реңктермен сұйылту ұсынылады: қызғылт сары, сары-жасыл, лимон, зәйтүн, көк-жасыл. Ақ қабырғаларды қалдыру ұсынылмайды, бұл түс бейсаналық түрде шаршатады, ренжітеді, егер ол иридесцентті бөлшектердің қалған бөлігі үшін фон ретінде әрекет етпесе. 10 жасқа дейін балалар қызғылт, күлгін және қызыл түстерді жақсы қабылдайды. Қараңғы, сұр реңктер өте қажет емес. 11-12 жаста жасыл, көк түстерге артықшылық беріледі. Бұл балалармен тығыз қарым-қатынас орнатуға көмектеседі. Егде жастағы балалар үшін көк, жасыл түстер қолайлы. Түс схемасында сары немесе қызғылт сары түсті басым жасай аласыз. Әңгімелесу көңіл-күйін бұзбау және баланың назарын аудармау үшін кеңсені бөгде шудан оқшаулаған жөн. жүктеу/скачать 39,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|