Мектепті дамыту жоспарының (МДЖ) басымдықтары
|
Нәтиже және табыс критерийлері
Не күтеміз?
|
1.Оқушылар үнімен санасу
|
Оқушылар өз ойларын, пікірлерін ашық, еркін жеткізе алады,
Өзінің өмірлік ұстанымын анықтайды;
Жолдастарымен, мұғалімдермен пікірлесіп, жауапкершілігі артады;
Мектепті дамытуға өзіндік үлестерін қосады
|
2. Оқушылардың құқықтық сауаттылықтарын жетілдіру
|
Бала құқығы туралы Конвенция баптарын ұғындыру;
Оқушылар арасында өзара ынтымақтастық қарым-қатынас орнату;
Оқушылар арасында құқықбұзушылықты болдырмау бағытындағы сынып жетекшілердің және мектептің тәрбие бағытындағы жұмыстарын жетілдіру;
|
3.Оқушыларға кәсіби бағдар беру жұмыстарын жетілдіру
|
Оқушылардың мамандық таңдау құзіреттіліктерін жетілдіру
Арнаулы оқу орындарымен серіктестікті нығайту
Тәжірибелі маман иелерімен кездесу арқылы өмірге қажетті мамандықтардың табыстылығына көз жеткізу
|
Ұзақ мерзімді жоспар (2013 – 2016 оқу жылдар)
|
Мектептің даму жоспарының басымдықтары
|
Нені жетілдіру қажет
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер жасау қажет?
|
Орындау
дың уақыты
|
Күтілетін нәтиже
|
Мониторинг
|
Ресурстар
|
Жауапкершілік
|
Аяқталу түрі
|
1.Оқушылар үнімен санасу
|
Оқушылардың өз ойларын, пікірлерін ашық, еркін жеткізе алуына көмектесу,
Оқушылардың өмірлік ұстанымдарын анықтауға мұрындық болу;
Оқушылардың жауапкершілігінің артуына ықпал ету;
Мектепті дамытуға өзіндік үлестерін қосуға ынталандыру
|
Сайыстар, Тренинг,
Сауалнамалар
|
2013-2016
|
Оқушылар өз ойларын еркін айта алады;
Өмірлік ұстанымдарын анықтай алады;
Оқушылардың жауапкершіліктерінің артуына ықпалы тиеді;
Мектепті дамытуға өз үлестерін қоса алады
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу
|
Заңнамалар, нұсқаулықтар, бағдарламалар,
Ақпарат көздері
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер
|
Сценарийлер, жадынамалар
|
2. Оқушылардың құқықтық сауаттылықтарын жетілдіру
|
Бала құқығы туралы Конвенция баптарын ұғындыру;
Оқушылар арасында өзара ынтымақтастық қарым-қатынас орнату;
Оқушылар арасында құқықбұзушылықты болдырмау бағытындағы сынып жетекшілердің және мектептің тәрбие бағытындағы жұмыстарын жетілдіру;
|
Сайыстар, Сауалнамалар, Дөңгелек үстел
|
2013-2016
|
Мектепте құқықбұзушылыққа бейім оқушылар саны азайады, Оқушылар арасында ынтымақтастық қарым-қатынас орнайды, құқықтық сауаттылығы артады
|
Зерттеу, талдау, анализдеу, бағалау
|
Ғаламтор беттері,
Заңнамалар
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер
|
Бағдарлама, альбом
|
3.Оқушыларға кәсіби бағдар беру жұмыстарын жетілдіру
|
Оқушылардың мамандық таңдау құзіреттіліктерін жетілдіру, Тәжірибелі маман иелерімен кездесу арқылы өмірге қажетті мамандықтардың табыстылығына көз жеткізу
Арнаулы оқу орындарымен серіктестікті нығайту
|
Кездесулер, кештер, өндіріс және оқу орындарына саяхат, тренингтер
|
2013-2016
|
Кәсіби бағыт-бағдар алады, Оқу және өндіріс орындарының жалпы жағдайымен жақын танысады,
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу
|
Ақпарат көздерінің материалдары
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер, ата-аналары
|
Буклет суретті альбом, видеороликтер, анықтамалықтар.
|
2. Орта мерзімді жоспар (2013-2014 оқу жылы)
|
Мектептің даму жоспарының басымдықтары
|
Нені жетілдіру қажет
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер жасау қажет?
|
Орындау
дың уақыты
|
Күтілетін нәтиже
|
Мониторинг
|
Ресурстар
|
Жауапкершілік
|
Аяқталу түрі
|
1.Оқушылар үнімен санасу
|
Оқушылардың өз ойларын, пікірлерін ашық, еркін жеткізе алуына көмектесу,
Оқушылардың өмірлік ұстанымдарын анықтауға мұрындық болу;
|
Сайыстар, Тренинг,
Сауалнамалар
|
2013-2014
|
Оқушылар өз ойларын еркін айта алады;
Өмірлік ұстанымдарын анықтай алады;
Оқушылардың жауапкершіліктерінің артуына ықпалы тиеді;
Мектепті дамытуға өз үлестерін қоса алады
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу
|
Заңнамалар, нұсқаулықтар, бағдарламалар,
Ақпарат көздері
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер
|
Сценарийлер, жадынамалар
|
2. Оқушылардың құқықтық сауаттылықтарын жетілдіру
|
Бала құқығы туралы Конвенция баптарын ұғындыру;
Оқушылар арасында өзара ынтымақтастық қарым-қатынас орнату;
|
Сайыстар, Сауалнамалар, Дөңгелек үстел,
|
2013-2014
|
Мектепте құқықбұзушылыққа бейім оқушылар саны азайады, Оқушылар арасында ынтымақтастық қарым-қатынас орнайды, құқықтық сауаттылығы артады
|
Зерттеу, талдау, анализдеу, бағалау
|
Ғаламтор беттері,
Заңнамалар
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер
|
Бағдарлама, альбом
|
3.Оқушыларға кәсіби бағдар беру жұмыстарын жетілдіру
|
Оқушылардың мамандық таңдау құзіреттіліктерін жетілдіру, Тәжірибелі маман иелерімен кездесу арқылы өмірге қажетті мамандықтардың табыстылығына көз жеткізу
|
Кездесулер, кештер, өндіріс және оқу орындарына саяхат, тренингтер
|
2013-2014
|
Кәсіби бағыт-бағдар алады, Оқу және өндіріс орындарының жалпы жағдайымен жақын танысады,
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу
|
Ақпарат көздерінің материалдары
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер, ата-аналары
|
Буклет суретті альбом, видеороликтер, анықтамалықтар.
|
3. Қысқа мерзімді жоспар (25 желтоқсан – 6 маусым арасы)
|
Мектептің даму жоспарының басымдықтары
|
Нені жетілдіру қажет
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер жасау қажет?
|
Орындау
дың уақыты
|
Күтілетін нәтиже
|
Мониторинг
|
Ресурстар
|
Жауапкершілік
|
Аяқтау түрі
|
1.Оқушылар үнімен санасу
|
Оқушылардың өз ойларын, пікірлерін ашық, еркін жеткізе алуына көмектесу,
Оқушылардың өмірлік ұстанымдарын анықтауға мұрындық болу;
|
Сайыс:
«Мен көшбасшымын» Тренинг:
«Жарқын болашаққа жол»
Сауалнама «Оқушылардың эмпирикалық көрсеткіштері мен функционалдық сауаттылықтарының индикаторы»
|
Қаңтар
Ақпан
Наурыз
|
Оқушылар өз ойларын, пікірлерін ашық, еркін жеткізе алады,
Өзінің өмірлік ұстанымын анықтайды;
Мектепті дамытуға өзіндік үлестерін қосады.
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу
|
Заңнамалар, нұсқаулықтар, бағдарламалар,
Ақпарат көздері
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер
|
Сценарийлер, жадынамалар
|
2. Оқушылардың құқықтық сауаттылықтарын жетілдіру
|
Бала құқығы туралы Конвенция баптарын ұғындыру;
Оқушылар арасында өзара ынтымақтастық қарым-қатынас орнату;
|
Сайыстар: «Жас жол инспекторлар жасағы»
Дөңгелек үстел: «Ұлтың ұланы-жеңіс қыраны»
|
Ақпан
Мамыр
|
Бала құқығы туралы Конвенция баптарын ұғынады,
Оқушылар арасында өзара ынтымақтастық қарым-қатынас орнайды,
Оқушылардың функционалдық сауаттылықтары артады
|
Зерттеу, талдау, анализдеу, бағалау
|
Ғаламтор беттері,
Заңнамалар
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер
|
Бағдарлама, альбом
|
3.Оқушыларға кәсіби бағдар беру жұмыстарын жетілдіру
|
Оқушылардың мамандық таңдау құзіреттіліктерін жетілдіру, Тәжірибелі маман иелерімен кездесу арқылы өмірге қажетті мамандықтардың табыстылығына көз жеткізу
|
Кездесулер:
«Менің мамандығым-менің болашағым» Кештер: «Мамандықтың бәрі жақсы»,
«Дұңға»
өндіріс саяхат және оқу орындарының өкілдерімен кездесу.
|
Ақпан
Сәуір
Мамыр
|
Оқушылардың мамандық таңдау құзіреттіліктері жетіледі,
Арнаулы оқу және өндіріс орындарымен серіктестік нығаяды, Тәжірибелі маман иелерімен кездесу арқылы өмірге қажетті мамандықтардың табыстылығына оқушылар көз жеткізеді.
|
Жасалған жұмыстарды анализдеу
|
Ақпарат көздерінің материалдары
|
ДТІЖО, сынып жетекшілер, ата-аналары
|
Буклет суретті альбом, видеороликтер, анықтамалықтар.
|
Мектепті дамыту жоспарының басымдықтары
|
Нәтиже және табыс критерийлері
Не күтеміз?
|
1.Ата-аналар университетінің жұмысын жандандыру
|
Оқу-тәрбие үрдісінің сапасы жақсарады
Ата-аналар сыныптан тыс шараларға араласады
Сабақтарға қатысып өз баласының деңгейін анықтап, қосымша сабақ алуына ықпал жасайды
Ана-ана мен мектеп арасында ынтымақтастық нығайады
|
2.Ата-аналарға дінтану пәнінің мазмұны мен маңызын түсіндіру жұмыстары
|
Ата-аналар дінтану пәнінің қандай пән екенін түсінеді
Ата-аналардың дін туралы жүйелі түсінігі қалыптасады
|
3.Ата-анамен бірлескен құқықбұзушылықтың алдын-алу жұмыстарын жетілдіру
|
Ата-аналардың құқықтық жауапкершілігін арттыру.
Құқық қорғау органдарымен серіктестікті жетілдіру.
Бірлескен жұмыс нәтижесінде ата-аналардың құқықтық сауаттылығын арттыру.
|
Ұзақ мерзімді жоспар (2013 – 2016 оқу жылдар)
|
Мектептің даму жоспарының басымдықтары
|
Нені жетілдіру қажет
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер жасау қажет?
|
Орындау
дың уақыты
|
Күтілетін нәтиже
|
Мониторинг
|
Ресурстар
|
Жауапкершілік
|
Аяқтау түрі
|
1.Ата-аналар университетінің жұмысын жандандыру
|
Оқу-тәрбие үрдісінің сапасы жақсарату
Ата-аналарды сыныптан тыс шараларға араластыру
Сабақтарға қатысып өз баласының деңгейін анықтау, балаларының қосымша сабақ алуына ықпал жасау
|
Дөңгелек стол, Конференция, Семинарлар
|
2013-2016
|
Оқу-тәрбие үрдісінің сапасы жақсарады,
Ата-аналар сыныптан тыс шараларға араласады,
Сабақтарға қатысып өз баласының деңгейін анықтап, қосымша сабақ алуына ықпал жасайды
|
Ата-аналар университетінің жұмысын талдау, зерделеу.
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
Ата-аналар комитеті, МДТІЖО
|
Жадынама
Бейне ролик
|
2. Ата-аналарға дінтану пәнінің мазмұны мен маңыздылығын түсіндіру жұмыстарын жүргізу
|
Ата-аналарға дінтану пәнінің қандай пән екенін түсіндіру
Ата-аналардың дін туралы жүйелі түсінігін қалыптастыру
|
Конференция
|
2013-2016
|
Ата-аналар дінтану пәнінің қандай пән екенін түсінеді,
Ата-аналардың дін туралы жүйелі түсінігі қалыптасады
|
Сауалнама қорытындысы
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
Пән мұғалімдері
|
ЖадынамаСауалнама қорытындысы
|
3.Ата-анамен бірлескен құқықбұзушылықтың алдын-алу жұмыстарын жетілдіру
|
Ата-аналардың құқықтық жауапкершілігін арттыру.
Құқық қорғау органдарымен серіктестікті жетілдіру.
Бірлескен жұмыс нәтижесінде ата-аналардың құқықтық сауаттылығын арттыру.
|
Әңгімелесу,
кеңес беру; Ата-аналар мен құқық қорғау органдары мамандарымен кездесулер
|
2013-2016
|
Ата-аналардың құқықтық жауапкершілігі артады;
Құқық қорғау органдарымен серіктестік нығаяды;
Бірлескен жұмыс нәтижесінде құқықбұзушылық азаяды;
|
Зерттеу, бақылау.
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
ДТЖО, мектеп инспекторы, психолог, социолог
|
Сауалнама қорытындысы
|
2. Орта мерзімді жоспар (2013-2014 оқу жылы)
|
Мектептің даму жоспарының басымдықтары
|
Нені жетілдіру қажет
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер жасау қажет?
|
Орындау
дың уақыты
|
Күтілетін нәтиже
|
Мониторинг
|
Ресурстар
|
Жауапкершілік
|
Аяқталу түрі
|
1.Ата-аналар университетінің жұмысын жандандыру
|
Оқу-тәрбие үрдісінің сапасын жақсарту
Ата-аналарды сыныптан тыс шараларға араластыру
|
Дөңгелек стол, Конференция, Семинарлар
|
2013-2014
|
Оқу-тәрбие үрдісінің сапасы жақсарады,
Ата-аналар сыныптан тыс шараларға араласады.
|
Ата-аналар университетінің жұмысын талдау, зерделеу.
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
Ата-аналар комитеті, МДТІЖО
|
Жадынама
Бейне ролик
|
2. Ата-аналарға дінтану пәнінің мазмұны мен маңыздылығын түсіндіру жұмыстарын жүргізу
|
Ата-аналарға дінтану пәнінің қандай пән екенін түсіндіру
|
Конференция
|
2013-2014
|
Ата-аналар дінтану пәнінің қандай пән екенін түсінеді.
|
Сауалнама қорытындысы
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
Пән мұғалімдері
|
ЖадынамаСауалнама қорытындысы
|
3.Ата-анамен бірлескен құқықбұзушылықтың алдын-алу жұмыстарын жетілдіру
|
Ата-аналардың құқықтық жауапкершілігін арттыру.
Бірлескен жұмыс нәтижесінде ата-аналардың құқықтық сауаттылығын арттыру.
|
Әңгімелесу,
кеңес беру; Ата-аналар мен құқық қорғау органдары мамандарымен кездесулер
|
2013-2014
|
Ата-аналардың құқықтық жауапкершілігі артады;
Бірлескен жұмыс нәтижесінде құқықбұзушылық азаяды;
|
Зерттеу, бақылау.
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
ДТЖО, мектеп инспекторы, психолог, социолог
|
Сауалнама қорытындысы
|
3. Қысқа мерзімді жоспар (25 желтоқсан – 6 маусым арасы)
|
Мектептің даму жоспарының басымдықтары
|
Нені жетілдіру қажет
|
Жетілдіру үшін қандай әрекеттер жасау қажет?
|
Орындау
дың уақыты
|
Күтілетін нәтиже
|
Мониторинг
|
Ресурстар
|
Жауапкершілік
|
Аяқтау түрі
|
1.Ата-аналар университетінің жұмысын жандандыру
|
Оқу-тәрбие үрдісінің сапасын жақсарту
Ата-аналарды сыныптан тыс шараларға араластыру
|
Дөңгелек стол: «Жақсы қасиет от басынан дариды» Конференция:
«Білім көзі кітапта»
|
Қаңтар
Ақпан
|
Оқу-тәрбие үрдісінің сапасы жақсарады,
Ата-аналар сыныптан тыс шараларға араласады.
|
Ата-аналар университетінің жұмысын талдау, зерделеу.
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
Ата-аналар комитеті, МДТІЖО
|
Жадынама
Бейне ролик
|
2. Ата-аналарға дінтану пәнінің мазмұны мен маңыздылығын түсіндіру жұмыстарын жүргізу
|
Ата-аналарға дінтану пәнінің қандай пән екенін түсіндіру
|
Конференция: «Қазіргі таңдағы діни ахуал және қоғам тыныштығы»
|
Наурыз
|
Ата-аналар дінтану пәнінің қандай пән екенін түсінеді.
|
Түсінік жұмыстары
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
Пән мұғалімдері
|
ЖадынамаСауалнама қорытындысы
|
3.Ата-анамен бірлескен құқықбұзушылықтың алдын-алу жұмыстарын жетілдіру
|
Ата-аналардың құқықтық жауапкершілігін арттыру.
Бірлескен жұмыс нәтижесінде ата-аналардың құқықтық сауаттылығын арттыру.
|
Ата-аналар мен құқық қорғау органдары мамандарымен кездесу: «Жас өспірім және заң»
|
Сәуір
|
Ата-аналардың құқықтық жауапкершілігі артады;
Бірлескен жұмыс нәтижесінде құқықбұзушылық азаяды;
|
Зерттеу, бақылау.
|
Интернет материалдары, БАҚ материалдары
|
ДТЖО, мектеп инспекторы, психолог, социолог
|
Сауалнама қорытындысы
|
