Методологические основы педагогического менеджмента
1
Тема 5
Системный характер педагогического менеджмента
1
Тема 6
Управление школой на основе технологического подхода
1
Тема 7
Характеристика педагогического коллектива как целостного образования.
1
Тема 8
Характеристика основных элементов управления в педагогическом коллективе: цель, средства, образовательный процесс, человеческие ресурсы, человеческий фактор, человеческий капитал.
1
Тема 9
Трудности управления конфликтами в современной школе.
1
Тема 10
Анализ природы лидерства в педагогическом менеджменте.
Понятие управления в образовании. Модель демократического управления образованием. Принципы демократического управления образованием.
2
Тема 2
Анализ педагогического менеджмента как особого вида профессиональной деятельности.
2
Тема 3
Педагогическая логистика как гибкий подход к управлению педагогическими инновациями
2
Тема 4
Технологии осуществления нововведений в образовательный системе школы.
2
Тема 5
Проектирование цели педагогической деятельности (модели выпускника).
2
Тема 6
Методика обработки информации о состоянии педагогического процесса и представление результатов для прогнозирования деятельности школы.
2
Тема 7
Педагогический анализ и управление целостными педагогическими процессами.
2
Тема 8
Коллектив как важная форма организации воспитания и обучения в школе.
2
Тема 9
Успешность управления развитием и формированием личности в педагогическом коллективе.
2
Тема 10
Особенности управления развитием личности через педагогический коллектив.
2
Тема 11
Коллектив как субъект новой дидактической качественности образовательного процесса
2
Тема 12
Технология делового общения как инструмент педагогического менеджмента.
2
Тема 13
Роль индивидуально-психологических особенностей личности в возникновении конфликтов.
3
Тема 14
Функции и структура конфликтов, их характеристика.
3
Итого
30
№
недели
Задания для СРС
Объем в часах
Тема 1
Составьте таблицу зарубежных школ менеджмента, отражающие эволюцию управленческой мысли, Представьте в письменном виде краткую характеристику той или иной школы
2
Тема 2
Самостоятельно изучите литературу, раскрывающую особенности американского, японского, западноевропейского, азиатского типов педагогического (школьного) менеджмента. На основе изученного материала составьте таблицу «Модели зарубежного педагогического менеджмента» с выявлением в них общего и особенного. В письменном виде представьте их сравнительную характеристику. Обозначьте вашу позицию: приоритет, какому типу вы отдаете и почему.
2
Тема 3
Составьте схемы, таблицы, рисунки, отражающие системообразующие факторы, функции, методы, принципы, закономерности педагогического менеджмента. Подготовьте их презентацию и защиту.
2
Тема 4
Разработайте модель (проект) школы, действующей на основе системного, гуманного, компетентностного походов. Подготовьте ее презентацию и защиту.
2
Тема 5
Отобразить структурно стадии управления инновационными процессами в педагогическом коллективе и дать им характеристику.
2
Тема 6
Эссе на тему «Современные инновации в культурно-образовательном пространстве школы» (на примере анализа региональных школ Казахстана).
2
Тема 7
Выполнить сравнительный анализ методики и технологии обучения.
2
Тема 8
Разработать программу методического мероприятия по становлению заданной профессиональной компетенции учителя.
2
Тема 9
Основные подходы к оценке эффективности управленческой деятельности учителя.
2
Тема 10
Перечислите виды педагогического контроля и дайте им краткую характеристику.
2
Тема 11
Определите главные критерии оценки труда учителя.
2
Тема 12
Разработать программу педагогического мероприятия по повышению корпоративной культуры коллектива.
2
Тема 13
Показать схематически и содержательно механизм становления проектной команды в педагогическом коллективе.
3
Тема 14
Сообщение на тему: «Роль директора школы в становлении педагогического коллектива»
3
Итого
30
8. МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ МОНИТОРИНГА И КОНТРОЛЯ ОБРАЗОВАННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ (УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ПРЕДМЕТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ):
тестовые задания,
задания для текущего, рубежного и промежуточного контроля
