Управление  учебно – воспитательным  процессом

96

Формализм в обучении

- стремление фетишировать механическое, бездумное

запоминание  правил,  законов,  определений  в  ущерб  их  пониманию  и

осознанному применению на практике.

Формализм 

в 

педагогическом 

менеджменте

-

предпочтение

бумаготворчества живому делу, нарушение системного, комплексного подхода

к  вопросам  планирования,  организации,  наблюдения,  анализа  и  оценки

эффективности деятельности исполнителей.

Функция

(лат.  function – исполнение) – это  отношение  между управляющей

системой  и  управляемым  объектом,  требующее  от  управляющей  системы

выполнения определенного действия для обеспечения целенаправленности или

организованности управляемых процессов.

Целевой

– определение  целей  учения  как  на  все  учебное  занятие  по данной

теме, так и на отдельные его этапы.

жүктеу/скачать 0,53 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: