Методические принципы и требования к современным изобразительным средствам обучения



Pdf көрінісі
бет3/7
Дата20.11.2023
өлшемі214,22 Kb.
#192298
1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
metodicheskie-printsipy-i-trebovaniya-k-sovremennym-sredstvam-obucheniya

Принцип наглядности
вытекает из само­
го названия изобразительных средств обу­
чения. Л ю б о е из этих средств д о л ж н о в 
удобной и удачной форме демонстрировать 
учащимся те особенности морфологическо­
го, физиологического, экологического со­
держания, на которые должно быть обра­
щено внимание учащихся. Изобразитель­
ные средства обучения должны содейство­
вать учащимся: самостоятельно увидеть, 
отметить те или иные особенности, прове­
сти анализ объекта или явления, сравнить 
несколько объектов между собой, выявить 
общность признаков, делать определенные 
выводы и умозаключения. 
Дидактические требования к структу­
ре изобразительных средств обучения -
оп­
ределение учебно-воспитательных задач 
урока, выбор методов обучения и приемов, 
определение оптимальной структуры уро­
ка, который должен соответствовать выб­
р а н н ы м средствам о б у ч е н и я . П р и э т о м 
очень важен существенный момент: лишние 
детали, не имеющие отношения к изучае­
мому вопросу, должны быть, по возможно­
сти удалены, чтобы не отвлекать учащих­
ся. Такой подход увеличит возможности 
усвоения знаний и поможет сосредоточить 
внимание на необходимых признаках. 
П р и р а з р а б о т к е и создании системы 
слайд-фильмов и мультимедийных презен­
таций мы отказались от яркого фона, дви­
жущихся фигур (не нужных для изучения 
данного вопроса), излишнего текста и до­
полнительных и з о б р а ж е н и й . Н а п р и м е р , 
при изучении зависимости строения клюва 
птицы от условий обитания и способа пи­
тания мы ограничились только изображе­
нием клюва
 (1
-й кадр) и изображением пол­
ного внешнего вида птицы (2-й кадр). 
Принцип научности
предполагает при­
дать изобразительным средствам обучения 
такие функции, которые наиболее эффек­
тивно и достоверно могут передать не в 
форме иллюстрации объяснения или рас­
сказа, а в форме основного источника зна­
ний, облегчая при этом восприятие слож­
ного биологического материала. 
Данный принцип определяет


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет