НАРУШЕНИЯ В ПЕРИ- И ПОСТМЕНОПАУЗАЛЬНОМ ПЕРИОДАХ
Цель занятия:
углубить знания студентов об особенностях физиологии пери- и
постменопаузального периодов, разобрать этиологию, патогенез и клинические
проявления климактерических расстройств, принципы менопаузальной гормональной
терапии в пери- и постменопаузе.
Студент должен знать:
определение менопаузального перехода, перименопаузы,
менопаузы, постменопаузы; классификацию, этиологию и патогенез климактерических
расстройств, стадии репродуктивного старения (шкала STRAW+10), диагностику и
лечение климактерических расстройств, знать принципы менопаузальной гормональной
терапии, негормональной терапии климактерических расстройств.
Студент должен уметь:
на основании жалоб, данных анамнеза, объективного
обследования,
дополнительных
методов
исследования
определить
наличие
климактерических расстройств, провести дифференциальный диагноз с другими
заболеваниями, наметить лечебную тактику.
Место занятия:
учебная комната, гинекологическое отделение.
Оснащение:
истории болезни, клинические задачи, мультимедийная презентация,
система для интерактивного опроса.
План организации занятия:
Продолжительность занятия – 225 мин.
Контроль исходного уровня знаний студентов и теоретический разбор темы
(интерактивное семинарское занятие)
135 мин.
Работа в гинекологическом отделении: разбор историй болезни, демонстрация
больных
75 мин.
Итоги занятия, домашнее задание
15 мин.
Терминология
Климактерий
– период жизни, в котором происходит физиологическое генетически
детерминированное угасание функции репродуктивной системы, отражающее процессы
старения организма.
Достарыңызбен бөлісу: |
