С) *Қыз және ұл балалар тек анасы мен әкесінің генетикалық ақпаратын сақтады. D) Қыз тек анасының, ал ұл бала әкесінің генетикалық ақпаратын сақтады.
Оқушылар төменгі деңгейлі тапсырманы орындау барысында өзінің қабілетіне қарай қабылдайды сонымен қатар қарапайым диограмаларды және суреттерді қиын емес кестелерді базалық білімдеріне сай практикалық тұрғыда қолданады.
18-мысал. «Химия» бөлімінің төменгі деңгейдегі тапсырма:
Көмір қышқыл газының химиялық формуласы қандай?
А) CO; В) *СО2; С) C; D) О2.
Төменгі деңгейдегі тапсырма негізгі химиялық формулалардың білуін пайымдайды.
19-мысал.«Қолдану» саласынан тапсырма:
Ыстық күнде шыны құмыраның ішіне мұздай су құйды (1-сурет).
Біраз уақыттан кейін құмыраның сыртында су тамшылары пайда болды. (2-сурет).
Құмыраның сыртында су тамшыларының пайда болу үдерісін сипаттап бер.
Жауабы: Конденсация үрдісі сипатталады. Бұл жерде су буының (ауадағы)құмыра сыртымен конденсациялануына сілтеме жасалады.Мысалы: Су тамшылары ауадағы су буынан пайда болады. Ауадағы су буы суық бетпен жанасқан кезде сұйық суға конденсацияланады. Құмыра беті суық, себебі ол жылуды мұздай суық суға айналдырады. Олар шыны құмыраның суық бетінен конденсацияланған су буынан пайда болады.Тапсырма «Заттардың агрегаттық күйі» тақырыбына арналған. Бұл сұрақ 8-сыныптың «Физика» бағдарламасында, «Булану және конденсация» тақырыбын оқыту кезінде қарастырылады.
2.2PISA халықаралық зерттеуінің тапсырмаларын орындау бойынша әдістемелік ұсынымдар мен нұсқаулар
Математикалық сауаттылық
1-мысал. «АДАМ ЖҮРІСІ» тапсырмалар тобы
Суретте жүріп келе жатқан адамның аяқ іздері бейнелеген. Қадам ұзындығындағы бір аяғының өкшесі мен екінші аяғы өкшесінің ара қашықтығы – Р.
Ер азаматтардың жүрісіндегі n және P арасындағы тәуелдігі шамамен мына формулаға негізделеді n/ P =140, ол жерде n – әр қадамның 1 мин. ішіндегі саны, P – метр өлшеміндегі қадамның ұзындығы.
1-сұрақ:Осы формуланы қолдана отырып, егерде Сергей 1 мин ішінде 70 қадам жасайтын болса, Сергейдің қадамының ұзындығын табыңыз. Шешімін жазыңыз.
