Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»
жүктеу/скачать 1,34 Mb.
|
Практические занятия. Русский язык
- Бұл бет үшін навигация:
- III. Функция, роль, назначение предмета, явления
II. Свойства предметов, явлений:Пример 2. Аминокислоты – это бесцветные кристаллические твердые вещества. Обычно они растворимы в воде и нерастворимы в органических растворителях. Тема текста – аминокислоты. Коммуникативная задача текста (КЗТ) – физические и химические свойства аминокислот. III. Функция, роль, назначение предмета, явления:Пример 3. Поясничные позвонки испытывают наибольшие нагрузки под действием силы тяжести и при передвижении. Они должны не только обеспечивать опору для тела, но и позволять наклоняться назад, вперёд, в стороны и вращать туловищем. Тема текста – поясничные позвонки. Коммуникативная задача текста (КЗТ) – функции поясничных позвонков, т.е. как они (позвонки) работают. Задание 4. Прочитайте и озаглавьте текст. Какова тема текста? В чем заключается коммуникативная задача данного текста? Глобализация (от англ. global – мировой, всеобщий) – процесс усиления взаимосвязей и взаимозависимости, охватывающий экономику и другие сферы жизни стран в мировом масштабе. Глобализация представляет собой сложное, противоречивое и многофакторное явление, касающееся самых разнообразных сторон современной экономической и общественной жизни человечества, поэтому зачастую сторонники разных научных направлений, школ, и политических взглядов вкладывают в него совершенно различный смысл. Сам термин “глобализация” достаточно молод – ему немногим более 25 лет; поначалу этим термином было названо очень конкретное, специфическое явление в современной экономике, именно – феномен слияния рынков отдельных продуктов, производимых крупными транснациональными корпорациями (ТНК). Лишь затем другие авторы, взяв этот термин на вооружение, использовали его для описания значительно более широких и разносторонних, неоднозначных и спорных процессов, проходящих в мировом хозяйстве. Задание 5. Прочитайте и озаглавьте текст. Определите коммуникативную задачу текста. Луна – единственный естественный спутник Земли. Самый близкий к Солнцу спутник планеты, так как у ближайших к Солнцу планет (Меркурия и Венеры) их нет. Второй по яркости[ объект на земном небосводе после Солнца и пятый по величине естественный спутник планеты Солнечной системы. Среднее расстояние между центрами Земли и Луны – 384 467 км. Пятый по величине естественный спутник в Солнечной системе. Обращение Луны вокруг Земли продолжается почти 28 суток, точнее 27,32. Этот период называют сидерический месяц. Луна появилась около 4,51 млрд. лет назад, немного позже Земли. Наиболее популярна гипотеза о том, что Луна сформировалась из осколков, оставшихся после «Гигантского столкновения» Земли и Тейи – планеты, схожей по размерам с Марсом. Луна является единственным внеземным астрономическим объектом, на котором побывал человек. Задание 6. Передайте своё понимание вышеуказанного текста одним предложением. Возможное начало: - В тексте говорится о том, что... - Из текста мы узнаем о том, что… жүктеу/скачать 1,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|