Методические рекомендации и указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Практический курс современного русского языка»
жүктеу/скачать 1,3 Mb.
|
Практические занятия 3
- Бұл бет үшін навигация:
- Задание 5.
| I. Практические задания
Задание 1. Объясните правописание безударных гласных в корнях слов, обращая внимание на их значение. Ч…стота эксперимента, разр…дить атмосферу, спл…тить единомышленников, спуститься в цветущую д…лину, сп…шите видеть. Обл…чённый властью, ч…стота волн, разр…дить посевы, запл…тить долг, быть вд…леке от дома, сп…шите данные, обл…чённый судом. Задание 2. Вставьте пропущенные буквы, подобрав проверочные слова. Охр…нять (склад), вл…стелин, ук...р...тить (платье), кр...тчайший (срок), сокр…щение, прохл…дительные (напитки), г…л…вной (отряд), з…лотая (цепочка), поздр...вление, чер…довать, (выглядеть) пом...л…девшим, пост...ронние, подб...родок, загр…дительные (сооружения). Задание 3. Запишите, вставляя пропущенные буквы. Подберите проверочные слова. Должнос…ной оклад, чудес…ные окрес…ности, аген...ство недвижимости, предвес…ник бури, чес…вовать президента, адвока...ская контора, ус...ный ответ, учас…ковый милиционер, кос…ный мозг, кос…ные взгляды, мес…ное самоуправление, парламен...ские слушания, предостеречь от опас...ности, час…ный детектив, президен…ский указ, беспристрас…ное отношение, искус…ная защита, голлан...ский сыр, русская словес…ность, комендан…ский час, влас...ные структуры. Задание 4. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, расставляя ударение и указывая в скобках проверочные слова. Насл…ждаться стихами, неув…дающий талант, уд…вительный талант, обог…титься содержанием, потр…сающее впечатление, объ…динить усилия, просл…влять труд, посв…щение другу, просв…щать народ, восп…вать свободу, оч…рование осени. Задание 5. Перепишите, вставляя пропущенные буквы, подчеркните чередующиеся гласные (е – и, а, я – -им, -ин) в корнях (бер- – бир-, пер- – пир-, дер- – дир-, тер- – тир-, блест- – блист-, стел- – стил- и др.) I. Изб…рут делегатов – изб…рают делегатов; зап…рать лабораторию – зап…реть лабораторию; ум…реть от раны – ум…рать от раны; выт…рать доску – выт…реть доску; нач…нать дискуссию – нач…ть дискуссию; прин…мать резолюцию – прин…ть резолюцию; выч…сть из стипендии – выч…тать из стипендии; расст…лить скатерть – расст…лать скатерть. II. Соб…рательный образ, бл…стательная победа, бл…стящий оратор, нач…нающий драматург, выб…рут лучшего, изб…рательная к…мпания, соб…ремся к…мпанией, выт…ртый рукав, заж…гательная речь, зам…рающий звуки, отм…рание старых обычаев, воспом…нание о прошлом, напом…нание о встрече, соч…тать теорию с практикой, соч…тание красок. жүктеу/скачать 1,3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|