Методические рекомендации и указания по выполнению практических занятий по дисциплине «Практический курс современного русского языка»
жүктеу/скачать 1,3 Mb.
|
Практические занятия 3
| Задание 2. Сравните значения выделенных слов. Пользуясь толковым словарем, разграничьте омонимы и многозначные слова.
Молодежный клуб – клуб пыли; кнопка звонка – канцелярская кнопка; теплый воздух – теплый прием; ключ от квартиры – ключ (родник); снег идет – время идет; посол страны – пряный посол; лунное затмение – лунный пейзаж; разжечь костер – разжечь страсти; бронзовая медаль – бронзовый загар; свесить сахар – свесить ноги с печи; тяжелый рок – любители тяжелого рока; дремлет старик – дремлет камыш; вид на море – вид глагола; очки в красивой оправе – набрать очки в игре; орденская лента – магнитофонная лента. Задание 3. Прочитайте и укажите, какие ошибки допущены в употреблении однокоренных слов (паронимов); исправьте эти ошибки и перепишите предложения. Поздние стихотворения поэта понятливы и доступны каждому. 2. В основании романа лежит история типичной дворянской семьи. 3. После первой же встречи они невзлюбили друг друга, и их отношения сразу стали холодными и вражескими. 4. Журнал широко представляет свои страницы начинающим поэтам. 5. Госпожа Простакова весьма бесцеремонна, чувства тактики у нее вовсе нет. 6. Раскольников путем логических измышлений приходит к мысли убить старуху. Задание 4. С помощью любого словаря синонимов подберите к приведенным ниже словам синонимы. Безразличие, буря, бедность, коммуникабельный, дефект, деликатный, легкомысленный, доход, оригинал, бескрайний, судьба, стремиться, алчность, свободный, печальный, быстро, дарование. Задание 5. Подберите к многозначным словам соответствующие антонимы. Низкий дом, низкий поступок, низкая цель. Мягкая подушка, мягкий характер, мягкое движение. Свежий хлеб, свежая мысль, свежий вечер. Полная коробка, полный человек. Глубокая река, глубокие познания. Серое утро, серая жизнь. Крепкий организм, крепкая дисциплина. Скромное поведение, скромный подарок. Задание 6. Составьте словосочетания с паронимами, раскрыв скобки. … задатки, … исполнение (артистический, артистичный); … революция, … дворец (великий, величественный); … ребенок, … зрелище (впечатляющий, впечатлительный); … страна, … речка (горный, гористый); … попутчик, … рассказ (шуточный, шутливый); … ум, … человек (любопытный, любознательный); … новую технику, … правила орфографии (усвоить, освоить). Задание 7. Найдите фразеологизмы, определите их лексическое значение. Народ не накормишь небесною манкою. Хитер, а попадается впросак. Я скрепя сердце покорился своей участи. Казачок совсем сквозь землю провалился. Эта доброта была Валькову как нож в сердце. Вы, батюшка, в полку без году неделя. Заботу о ее освобождении он не хотел перекладывать на чужие плечи. Задание 8. Определите значения данных фразеологических оборотов. Дать стрекача, пустить козла в огород, очертя голову, заблудиться в трех соснах, белая ворона, точить лясы, клевать носом, белые мухи, карие глаза, бить баклуши, сидеть между двух стульев, закадычный друг, восходящая звезда, волчий аппетит, подводные камни, потупить голову, плыть по течению. Задание 9. С помощью «Словаря иностранных слов» определите происхождение и значение слов. Интеллект, лекция, морфема, рейтинг, философия, экзамен, грамматика, лидер, лингвист, кластер, инновация. жүктеу/скачать 1,3 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|