Литература к занятию:
1. http://lib.kazmkpu.kz/
2. Научная электронная библиотека (НЭБ). https://elibrary.ru/
3. Электронная библиотека. http://www.rucont.ru/
4. Википедия. www.ru.wikipedia.org
5. Информационно-справочная система «Корпус русского языка». https://ruscorpora.ru/new/
6. Лингвистика. Филология. Языкознание. Библиотека Гумер. www.gumer.info Philologica (www.rvb.ru/philologica/)
7. Справочно-информационный портал ГРАМОТА.РУ. - www.gramma.ru
8. Справочная служба русского языка. www.rusyaz.ru
Практическое занятие 7. Местоимение как часть речи: общее значение, морфологические признаки, синтаксическая роль. Употребление и правописание местоимений
Цель занятия: закрепление знаний о лексико-грамматических разрядах местоимений; привитие орфографических навыков.
Методические рекомендации: Запомните:
1. В косвенных падежах к местоимению 3 лица после предлогов прибавляется н (у него, к ней и т.д. Если это местоимение в род. падеже употребляется в значении притяжательного (отвечает на вопрос чей?), то н после предлогов не прибавляется: предлог в этом случае связан не с местоимением, а с существительным, стоящим после него: 1. Это письмо от его отца (Это письмо от отца его). Ср.: Это письмо от него. 2. Был у ее брата (Был у брата ее). Ср.: Был у нее.
2. Возвратное местоимение себя не имет им. пад ед. числа и не имеет особых форм для мн. числа. Оно склоняется, как личные местоимения я, ты: род., вин. – себя, твор. – собой (-ою), предл. – (о) себе.
3. Местоимения какой, никакой, самый, который, некоторый, всякий, каждый, иной и др. склоняются, как обычные полные прилагательные.
I. Практические задания
Достарыңызбен бөлісу: |
