Методические рекомендации по формативному оцениванию по предмету «Всемирная история»

Раздел 4. Противостояние тоталитаризма и демократии

жүктеу/скачать 1,31 Mb.

Pdf көрінісі

бет	20/50
Дата	12.04.2022
өлшемі	1,31 Mb.
	#139011
түрі	Методические рекомендации

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 50

Байланысты:
ОШ ФО Всемирная история 9 класс рус
Педагогика алфав, Пәндер тізімі, 5 сынып бжб

Раздел 4. Противостояние тоталитаризма и демократии
Тема
Как изменилось советское общество в 1927-1939 гг.?
Цель обучения
8.3.1.2
Объяснять предпосылки формирования и
развития тоталитаризма (командно-административной
системы)
Критерий оценивания
Обучающийся

Анализирует изменение статуса социальных слоев
(рабочего класса, крестьянства, интеллигенции) в
связи с развитием социалистического общества
Уровень
мыслительных
навыков
Навыки высокого порядка
Задание
Прочитайте текст и выполните задание.
Экономические преобразования конца 20-х - начала 30-х гг. коренным образом
изменили структуру населения. Численность городского населения к 1939 г. составила
56,1 млн. жителей (32,9% общего числа населения). Значительно выросла численность
рабочего класса. Главным источником пополнения рабочего класса по-прежнему
являлись крестьяне. Изменилась структура сельского населения. В несколько раз
сократилась численность крестьян-единоличников. Исчезли кулаки и батраки. Свыше
90% общего числа крестьян трудились в колхозах. Форсированная индустриализация
ухудшила жизненный уровень населения. Главным фактором, определяющим политику
И.В. Сталина, становилось его стремление к установлению единоличной власти.
Параллельно с формированием режима личной власти развертывалась борьба с
инакомыслием. Карательные меры коснулись практически всех слоев населения. Вслед
за раскулачиванием были проведены репрессивные меры в отношении городских слоев
населения. В категорию «врагов народа» попали работники Госплана, ВСНХ,
наркоматов. Аресту подверглись бывшие царские офицеры, служившие в Красной
Армии. Были ликвидированы многие общественные организации. Под контроль
чиновников были поставлены объединения творческой интеллигенции.
Напишите короткое газетное сообщение об изменениях в жизни, произошедших в
Советском Союзе в 20-30 годы от имени представителя одной из представленных
социальных категорий: индустриального рабочего, колхозника, представителя
интеллигенции, партийного работника, священнослужителя.
Дескриптор
Обучающийся
−
указывает
изменение
в
экономическом
положении
социального слоя СССР в 1929- 1939 гг.;
−
указывает
изменение
в
политическом
положении
социального слоя СССР в 1929- 1939 гг.;
−
указывает изменение в социальном положении социального
слоя СССР в 1929- 1939 гг.;
−
использует термины и стилистику характерную для
советского/зарубежного/самиздатовского издания;
−
анализирует влияние тоталитарного режима на положение
социальных групп.

21
Тема
Почему фашизм получил развитие в Италии и Германии?
Цель обучения
8.3.1.2
Объяснять предпосылки формирования и
развития тоталитаризма (командно-административной
системы)

жүктеу/скачать 1,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 16 17 18 19 20 21 22 23 ... 50