Конец урока
3 мин.
|
Обратная связь
Домашнее задание: Выпишите из текста словосочетания.
|
|
Дополнительная информация
|
Дифференциация. Как вы планируете поддерживать учащихся? Как вы планируете стимулировать способных учащихся?
|
Оценивание. Как вы планируете увидеть приобретенные знания учащихся?
|
Метапредметные связи, Здоровье и безопасность. Связи с ИКТ. Связи с ценностями.
|
- работа с теорией
- рефлексия
- формативное оценивание
|
- взаимооценка
- обратная связь
|
- физ. минутка
- рациональное использование ИКТ
|
Рефлексия
Были ли цели обучения реализованы? Что учащиеся сегодня изучили? На что было направлено обучение? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения? Какие изменения из данного плана я реализовал(а)?
|
Цели обучения реализованы;
Уч-ся выполнили рекомендованные задания;
Хорошо отработана дифференциация, время выдержано.
|
Общая оценка
Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо (с учетом преподавания и учения)?
1.
2.
Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок (с учетом преподавания и учения)?
1.
2.
Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?
1.
2.
|
