Методические рекомендации по изучению учебного предмета «русский язык» (5-9 классы) в рамках обновления содержания образования астана

Какие два аспекта в обучении прошли очень хорошо( с учетом преподавания и учения)?

Какие два обстоятельства могли бы улучшить урок( с учетом преподавания и учения)?

Что узнал об учениках в целом или отдельных лицах?

обобщить знания, полученные при изучении темы о слитном и раздельном правописании предлогов, образованных от существительных, наречий и деепричастий; закрепить умения, полученные на уроках;

способствовать развитию самостоятельной, творческой деятельности учащихся, развитию интереса к предмету;