Методические рекомендации по организации деятельности Республиканского Общественного Объединения «Единая детско-юношеская организация «Жас Ұлан»
жүктеу/скачать 1,64 Mb. Pdf көрінісі
|
1496062094248 (1)
| Спортивное развитие ставит своими задачами
пропаганду у детей потребности и навыков здорового образа жизни, культуры ЗОЖ, ответственности за собственное здоровье, воспитание негативного отношения к вредным привычкам, воспитание любви к физической культуре и спорту. Данное направление объединяет аудиторные занятия и спортивно- массовые мероприятия (спортивные фестивали, игры, спартакиады, олимпиады); физкультурно-оздоровительную деятельность (организация летних физкультурно-оздоровительных лагерей, туристических походов, кроссов, соревнований и т.п.); формирует исследовательские способности и умение самостоятельно принимать решения, увлекает азартным соперничеством, гармонизируют отношения человека с окружающей средой. 101 В спортивном развитии детей в детской организации создаются предпосылки как для укрепления здоровья, закаливания организма и его всестороннего физического развития, так и для формирования таких личностных качеств как выдержка, уверенность, сила воли, самостоятельность, самообладание, самооценка [14]. Содержание деятельности данного направления является стимулом приобретения воспитанником новых знаний и умений социального взаимодействия для успешной реализации в дальнейшей жизни, в профессиональной деятельности, службе в армии. Вовлекая детей и подростков в спортивное направление, педагог помогает им освоить ценность Мәңгілік Ел - национальная безопасность страны. Творческое развитие в детско-юношеской организации – одно из важнейших направлений бесконечного процесса зарождения новых возможностей творческой личности - и превращения их в реальную действительность. Творчество - это форма самореализации личности; это возможность выразить своё особое, неповторимое отношение к миру. В данной ситуации руководители общественной организации должны помочь ребёнку «раскрыться», проявить свои лучшие качества, максимально реализовать потенциальные возможности. Творчество как процесс познания лучше осуществляется через взаимосвязь поэзии, живописи, музыки, танцев, которые по своей природе должны развивать все стороны творческой личности: воображение, интуицию, эстетический вкус и эмоциональную сферу, художественное мышление, целостный охват явлений и способность к синтезу. Именно такой фундамент развития закладывается в школьном возрасте в процессе творческой деятельности через участие в слетах талантливой молодежи, конкурсах по различным направлениям. Задача организации – помочь ребенку сохранить творческое отношение к жизни. В быстро меняющемся мире, одним из главных двигателей развития которого является новаторство, как в экономической, так и в социальной области, особое место, должно принадлежать воображению и творчеству, которые являются наиболее яркими проявлениями человеческой свободы и которые могут оказаться под угрозой в результате определенной стандартизации индивидуального поведения. XXI век нуждается в разнообразии талантов и личностей, причем речь идет не только о выдающихся людях, существование которых является совершенно необходимым в любой цивилизации. В связи с этим необходимо представить детям и подросткам все возможности для экспериментирования и открытия нового в художественной и культурной областях, которые должны дополнить интересные рассказы о том, что сумели создать в этих областях предыдущие поколения или их современники [12]. 102 В этом направлении дети вовлекаются в процесс приобщения к ценности « жүктеу/скачать 1,64 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|