Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»



бет133/229
Дата10.11.2023
өлшемі485,8 Kb.
#190715
түріМетодические рекомендации
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   229
Байланысты:
методички ом 1 курс

4. Выполнение тестовых заданий
1. Выражение значения причины и следствия в предложении:

  1. Из-за сильной боли пациент не мог говорить.

  2. Большое значение имеют физические нагрузки

  3. Он исправно выполнял все рекомендации врача

  4. Среди добрых советов «домашнего доктора» много таких, в которых все кратко, понятно и по существу

  5. При разумном вмешательстве в природу человек не нарушит в ней экологических связей

2. Простое предложение:

  1. Чтобы улучшить состояние кожи, важно соблюдать правила гигиены

  2. Врачи проводили операцию под местным наркозом и убедились, что ребенок действительно не ощущает боли

  3. Врач внимательно осмотрел больного

D) Чтобы предупредить появление герпеса, нужны занятия физкультурой и спортом, а также полноценная пища, достаточный сон и прогулки на
Е) Корни растений используются для того, чтобы изготавливать лекарственные сиропы
3. В русском языке …

  1. 33 буквы

  2. 31 буква

  3. 30 букв

  4. 32 буквы

  5. 34 буквы

4. Простое предложение:
А)Чтобы улучшить состояние кожи, важно соблюдать правила гигиены
В) Врачи проводили операцию под местным наркозом и убедились, что ребенок действительно не ощущает боли
C) Врач внимательно осмотрел больного

  1. Чтобы предупредить появление герпеса, нужны занятия физкультурой и спортом, а также полноценная пища, достаточный сон и прогулки на свежем воздухе

  2. Корни растений используются для того, чтобы изготавливать лекарственные сиропы

5. Предложение с обстоятельством причины::

  1. Из-за отсутствия объективных данных врач направил больного на анализы.

  2. Врач-педиатр – врач-педагог.

  3. Вера пациента во врача чрезвычайно важна в клинической медицине.

  4. Температура у больного то снижалась, то поднималась.

  5. Врач осмотрел больного и назначил лечение.

6. Простое предложение:

  1. Плохо тому жить, кто от спорта бежит

  2. Медсестра закончила промывание желудка больному

  3. Что посеешь, то и пожнешь

  4. Специалисты делают вывод, что репутация безобидности аспирина делает этот препарат опасным

  5. Известно, что алкоголики часто страдают язвой желудка

7. Обстоятельство в предложении Медсестра работала, спустя рукава выражено:

  1. Существительным

  2. Прилагательным

  3. Предлогом

  4. Числительным

  5. Фразеологизмом

8. Предложение с обстоятельством причины:

  1. Надеясь на лучший исход, врач отправил больного на повторные анализы.

  2. Эмблема напоминает врачу о необходимости быть мудрым.

  3. Главной особенностью медицинской профессии является ответственность

  4. Врачебная работа очень трудоемка.

  5. Без врачебной наблюдательности нельзя поставить правильный диагноз.

9. Простое предложение

  1. Врачебная профессия – это своеобразное, исключительное отношение к людям

  2. Если человека влечет к столь благородному виду деятельности внутреннее чувство, его не запугаешь никакими трудностями

  3. Если антибиотик запить молоком, то действие лекарства нейтрализуется

  4. Далее выяснилось, что под действием неизвестных лучей воздух становиться хорошим проводником электричества

  5. Когда речь идет о здоровье, излишняя поспешность недопустима

10. Строка с деепричастиями несовершенного вида:

  1. Ответив на вопрос, заступив на дежурство

  2. Сделав операцию, написав назначение

  3. Поблагодарив за помощь, изготовив лекарство

  4. Беседуя с пациентом, приближаясь к цели

  5. Написав конспект, установив режим



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   129   130   131   132   133   134   135   136   ...   229




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет