Методические рекомендации по суммативному оцениванию



жүктеу/скачать 5,08 Mb.
бет5/6
Дата30.11.2022
өлшемі5,08 Mb.
#160587
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6
Байланысты:
!7-ОШ СОР Информатика 5кл рус

Критерий оценивания

№
задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Описывает способы установки пароля

1

описывает второе пропущенное действие;

1

описывает четвёртое пропущенное действие;

1

Описывает алгоритм скачивания файлов из папки общего доступа

2

указывает исходную папку;

1

указывает файл для скачивания;

1

использует операцию копирования;

1

указывает путь размещения файла;

1

записывает алгоритм.

1

Всего баллов

7

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Безопасность в Интернете»
ФИО обучающегося: ______________________________________________



Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Описывает алгоритм установки пароля.

Затрудняется в описании алгоритма установки пароля.

Допускает ошибки в описании второго/четвёртого действия установки пароля.

Верно описывает алгоритм установки пароля.

Описывает алгоритм скачивания файлов из папки общего доступа.

Затрудняется в описании алгоритма скачивания файлов из папки общего доступа.

Допускает ошибки в указании исходной папки/файла для скачивания/в использовании операции копирования.

Верно описывает алгоритм скачивания файлов из папки общего доступа.



ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 2 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел «Информация и ее обработка»





Цель обучения

5.2.1.1 Перечислять и представлять информацию в разных формах
5.1.2.1 Объяснять понятие «программное обеспечение»
5.2.2.2 Создавать и редактировать растровые изображения




Критерий оценивания



Обучающийся

  • Определяет вид информации

  • Распознает основные понятия программного обеспечения

  • Приводит примеры компьютерных программ

  • Определяет инструменты, использованные при создании растрового изображения

Уровень мыслительных навыков

Применение

Время выполнения

20 минут



Задания
1. Рассмотрите пример и укажите вид информации.

Виды информации

Пример






6.07.1923
353,6
123










2. Установите соответствия.

1. Программное обеспечение




это программа, предназначенная для решения отдельных задач или класса задач.

2. Компьютерная программа




это последовательность инструкций, которая предназначена для исполнения компьютером

3. Прикладная программа




это совокупность программ, позволяющих осуществить на компьютере автоматизированную обработку информации



3. Предложите компьютерные программы для указанных ситуаций. Напишите их названия.

Ситуация

Компьютерная программа

1. Ризат создает растровый рисунок.




2. Динара решила описать процесс создания растрового рисунка.


4. Укажите назначение для следующих пиктограмм.



Пиктограмма

Назначение













5. Медет нарисовал изображение с помощью графического редактора Paint.

Укажите 3 инструмента, с помощью которых может быть создано данное изображение.
1. ________________
2. ________________
3. ________________



Критерий оценивания

№ задания

Дескриптор

Балл

Обучающийся

Определяет вид информации по форме

1

Определяет числовой вид информации;

1

определяет графический вид информации;

1

Распознает основные понятия программного обеспечения



2

определяет понятие «Программного обеспечение»;

1

определяет понятие «Компьютерная программа»;

1

Определяет понятие «Прикладная программа»;

1

Приводит примеры компьютерных программ по ситуациям

3

Записывает название графического редактора;

1

Записывает название текстового редактора;

1

Определяет инструменты, использованные при создании растрового изображения

4

указывает назначение пиктограмм;

1

5


указывает первый вариант инструмента;

1

указывает второй вариант инструмента;

1

указывает третий вариант инструмента.

1

Всего баллов

11

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Информация и ее обработка»
ФИО обучающегося ______________________________________________



Критерий оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Определяет вид информации по форме.

Затрудняется в определении вида информации.



Допускает ошибки в определении числового/
графического вида информации.

Верно определяет виды информации.



Распознает основные понятия программного обеспечения.



Затрудняется в определении основных понятий программного обеспечения.

Допускает ошибки в
определении понятия «Программное обеспечение»/«Компьютерная программа»/«Прикладная программа».

Верно распознает основные понятия программного обеспечения.

Приводит примеры компьютерных программ.

Затрудняется в приведении примеров компьютерных программ.



Допускает ошибки при определении примеров графической программы/
текстовой программы.

Верно приводит примеры компьютерных программ.

Определяет инструменты, использованные при создании растрового изображения (рисунка).



Затрудняется в определении пиктограмм и инструментов рисования.

Допускает ошибки в
определении пиктограмм/ инструментов рисования.

Верно определяет пиктограммы и инструменты рисования.


ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивание за раздел «Алгоритмы в нашей жизни»





Цель обучения

5.3.2.2 Представлять алгоритм в словесной форме
5.3.2.3 Приводить примеры исполнителей и их системы команд

Критерий оценивания



Обучающийся

  • Распознает систему команд и исполнителей

  • Составляет словесный алгоритм

  • Составляет алгоритм с помощью системы команд




Уровень мыслительных навыков



Применение



Время выполнения

20 минут



Задания


1. Рассмотрите ситуации. Определите исполнителя.



Ситуации

Исполнитель













2. Отметьте истинные высказывания.



Высказывания



Человек умеет разрабатывать алгоритмы




Компьютер умеет выполнять алгоритмы




Только человек является исполнителем




Исполнитель разрабатывает алгоритмы






3. Составьте алгоритм нахождения периметра прямоугольника в словесной форме.

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________


4. Напишите алгоритм пути домой используя систему команд.
Например, Вперед 2 шага.





Примечание: один шаг - один цветок.
Алгоритм команд

№ команды

Команда

1




2




3




4




5




6




7




8




9









жүктеу/скачать 5,08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6



©engime.org 2025
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет