Методические рекомендации по суммативному оцениванию


ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ



бет4/13
Дата17.02.2023
өлшемі469,06 Kb.
#169158
түріМетодические рекомендации
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Байланысты:
ОШ СОР История Казахстана 6 класс (1)

ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА II ЧЕТВЕРТЬ

Суммативное оценивания за раздел «Казахстан в X – начале XІІІ веков»





Тема

Политические процессы на территории Казахстана в X –начале XІІІ веков.
Влияние Великого Шелкового пути на экономическое и культурное развитие средневекового Казахстана.
Материальная и духовная культура тюрков.

Цели обучения

6.2.2.4 Объяснять историческую значимость трудов М. Кашгари, Ю. Баласагуни и А. Яссауи для описания общества тюркского периода
6.3.1.3 Объяснять особенности развития тюркских государств в Х – начале ХІІІ веков, выявляя их сходства и различия
6.4.2.1. Определять роль Великого Шелкового пути в развитии международных отношений



Критерии оценивания

Обучающийся

  • Раскрывает историческую ценность работ М.Кашгари, Ж. Баласагуни и А.Яссауи в описании тюркского общества

  • Выявляет сходства и различия тюркских государств Х – начале ХІІІ веков

  • Определяет влияние Великого Шелкового пути на развитие городской культуры




Уровень мыслительных навыков



Применение

Время выполнения

20 минут



Задания



  1. Заполните таблицу.

Ученые

Труды

Ценность трудов

М.Кашгари







Ж.Баласагуни







А.Яссауи










  1. Заполните диаграмму Венна. Найдите сходства и различия государства Огузов и Кимакского каганата.



Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет