Критерии оценивания
|
Уровень учебных достижений
|
|
Низкий
|
Средний
|
Высокий
|
|
Описывает историческую ценность работ М. Кашгари, Ж. Баласагуни и А.Яссауи в описании тюркского общества
|
Затрудняется описывать историческую ценность работ М. Кашгари, Ю. Баласагуни и А.Яссауи в описании тюркского общества
|
Допускает ошибки при описании исторической ценности работ М. Кашгари, Ю. Баласагуни и А.Яссауи в описании тюркского общества
|
Описывает историческую ценность работ М. Кашгари, Ю. Баласагуни и А.Яссауи в описании тюркского общества
|
|
Выявляет сходства и различия тюркских государств в Х – начале ХІІІ веков
|
Затрудняется в определении сходства и различия тюркских государств в Х – начале ХІІІ веков
|
Допускает ошибки при выявлении сходства и различия тюркских государств в Х – начале ХІІІ веков
|
Выявляет сходства и различия развития тюркских государств в Х – начале ХІІІ веков
|
|
Определяет влияние Великого Шелкового пути на развитие средневековых городов на территории Казахстана
|
Затрудняется определить влияние Великого Шелкового пути на развитие городской культуры
|
Допускает ошибки при определении 1/2/3 влияния Великого Шелкового пути на развитие городской культуры
|
Определяет влияние Великого Шелкового пути на развитие средневековых городов на территории Казахстана
|
|