Методические указания к практическим занятиям
жүктеу/скачать 0,69 Mb. Pdf көрінісі
|
kurmanova m.s. sovremennaya istoriya kazahstana. mu k prakt. zanyatiyam. almaty 2016
|
Контрольные задания: Задание №1 . Джадидиты утверждали, что мусульмане Российской империи находятся в упадке, который может быть исправлен только с приобретением нового вида знания и обновления культуры по европейскому образцу. У движения джадидитов были свои собственные особенности: они вводили усуль-и-джадид (новый метод) в школы наряду с выпуском печатных СМИ и литературных произведений, включая театр, драму и написание художественной литературы на местных народных языках. - Подумайте, почему джадидиты особое внимание в своей деятельности уделяли вопросам культуры и образования. - На Ваш взгляд, как приобщение к европейскому образованию могло помочь мусульманским обществам ответить на вызовы эпохи? Задание №2 . - Обоснуйте, почему вопросы истории и культуры казахского народа занимали видное место в творческой деятельности передовой казахской интеллигенции. Задание №3 . Наиболее образованная часть казахской интеллигенции в начале ХХ века находилась под влиянием партии российских либералов. - Дайте определение либерализма. - Изложите особенности либерального движения в Казахстане. - Раскройте причины популярности либерализма в развитых государствах . Задание №4 . На исторических примерах напишите эссе «Роль образования, науки и культуры в жизни общества». ТЕМА 2. Восстание 1916 года в современной историографии Казахстана Цель занятия: изучить характер, причины, движущие силы, основные события восстания, выявить новые взгляды по оценке восстания в современной историографии. жүктеу/скачать 0,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|