Методическое письмо ǀ 2018-2019 учебный год



бет4/47
Дата31.12.2019
өлшемі5.98 Mb.
түріИнструктивно-методическое письмо
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47

Внимание!

Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 24 апреля 2017 года № 182 утверждены Методические рекомендации по организации и выполнению домашнего задания в организациях среднего образования Республики Казахстан.

Для сокращения времени на приготовление домашнего задания допускаются сдвоенные уроки в 5 - 11 классах.

Выполнение домашнего задания не должно превышать: во 2-м классе – 50 мин, в 3-4 классах – 70 минут, в 5-6 классах – 90 минут, в 7-9 классах– 110 минут, в 10-11 классах – 130 минут.

Изменены нормативы по объему домашнего задания (на один учебный день) с учетом затрат на его выполнение.

Домашнее задание рекомендуется не задавать:

1) на праздничные и каникулярные дни (кроме чтения художественной, дополнительной литературы для общего развития, проектной работы и решения задач для математических школ);

2) после проведения контрольных работ;

3) обучающимся первых классов (со второго полугодия возможны задания по чтению, в объеме не более 20 минут).

Домашнее задание по изобразительному искусству, художественному труду, музыке, самопознанию, трудовому обучению, технологии, начальной военной подготовке, физической культуре рекомендуется задавать в интеграции с другими предметами.

При достижении обучающимся цели обучения на уроке («знает», «понимает», «применяет», «анализирует», «оценивает» и «синтезирует») потребность в выполнении домашнего задания отсутствует.

Руководителям организаций среднего образования рекомендуется прописывать периодичность проверки деятельности педагогических работников по организации домашнего задания в плане внутришкольного контроля, утверждаемом приказом директора школы ежегодно.

При организации домашнего задания учителю начальных классов, учителю-предметнику рекомендуется:

1) информировать обучающихся о домашнем задании в рамках урока, до звонка;

2) проводить инструктаж по выполнению домашнего задания;

3) сочетать задания-минимум (обязательные для выполнения) и задания-максимум (для добровольного выполнения обучающимися);



4) проводить на уроке работу над ошибками в домашнем задании.


Внимание!

Учебная интегрированная программа «Правила дорожного движения» (далее – ПДД) ведется за счет классных часов и во внеурочное время с указанием темы и даты занятий на отдельной странице классного журнала:

1-4 классы – по 6 часов в каждом классе;

5-8 классы – по 10 часов в каждом классе.

Примерная тематика занятий для 1-8 классов представлена в Инструктивно-методическом письме на 2017-2018 учебный год.

По курсу ПДД ведется запись в конце классного бумажного журнала. В электронном классном журнале также выделена дополнительная страница для заполнения.

В соответствии с п.19 Типовых правил деятельности общеобразовательных организаций (начального, основного среднего и общего среднего образования), утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года 499, с учетом интересов родителей или иных законных представителей обучающихся и по согласованию с местными органами управления образования в организациях образования могут открываться инклюзивные классы (в одном классе не более двух детей с особыми образовательными потребностями) или специальные классы по видам нарушений.

Дети с особыми образовательными потребностями, обучающиеся в инклюзивных классах по рекомендации психолого-медико-педагогической консультации, могут обучаться по общеобразовательной учебной или индивидуальной программе.

Государство, реализуя принципы инклюзивного образования, обеспечивает создание специальных условий для получения образования, коррекции нарушения и адаптации лиц с особыми образовательными потребностями.

В целях воспитания толерантности по отношению к детям, обучающимся в режиме инклюзии, рекомендуется один раз в год в каждой параллели классов проводить родительское собрание по разъяснению принципов инклюзивного образования.

Организации образования могут осуществлять учебный процесс по дистанционным образовательным технологиям (далее – ДОТ).



ДОТ применяется в отношении лиц с особыми образовательными потребностями, в том числе детей-инвалидов, инвалидов I и II групп, инвалидов с детства, на всех уровнях образования.

Обучение по ДОТ проводится по учебным планам начального, основного среднего, общего среднего образования.

Допускается такая форма обучения, как экстернат, где обучающийся без регулярного посещения занятий самостоятельно изучает учебные дисциплины соответствующей образовательной программы.

Обучение в форме экстерната проводится в организациях основного среднего, общего среднего образования, а также в организациях образования, реализующих специализированные и специальные общеобразовательные учебные программы.


Внимание!

В целях пропаганды здорового образа жизни рекомендуется освещать итоги спортивных мероприятий на стенде спортивных достижений обучающихся школы, соревнований по футболу и другим спортивным играм, внутришкольной спартакиады, победы школьников на республиканских и международных состязаниях.



В 2018-2019 учебном году обеспечивается обязательное внедрение интегрированной учебной программы «Основы безопасности жизнедеятельности» (далее – ОБЖ), при этом особое внимание должно быть уделено выработке практических навыков у обучающихся при чрезвычайных ситуациях (пожар, землетрясение и др. ).

Изучение курса «ОБЖ» предусматривается:



– в 1-4 классах в рамках учебного предмета «Познание мира»;

в 5-9 классах в рамках учебного предмета «Физическая культура»;

в 10 классе в рамках учебного предмета «Начальная военная подготовка».

Темы по курсу «ОБЖ» обязательно должны отражаться в классном журнале одновременно с темами вышеперечисленных учебных предметов.

Рабочей группой, в составе которой представители всех заинтересованных министерств (МВД РК, МЗ РК, КНБ и др.), ведется работа по пересмотру и утверждению новой программы «ОБЖ».

В 2018-2019 учебном году планируется реализация новой учебной программы по курсу «ОБЖ».

В соответствии с новой учебной программой предусматривается каждую тему ОБЖ привязать к определенной теме предметов «Познание мира», «Физическая культура» и «Начальная военная и технологическая подготовка» («Начальная военная подготовка»), что позволит обеспечить обязательность изучения образовательного курса.

В 2019-2020 учебном году в 10 классе общеобразовательных школ курс «ОБЖ» будет изучаться в рамках нового предмета «Начальная военная и технологическая подготовка».



Каталог: wp-content -> uploads -> 2018
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Комутова Айгуль Сериковна, кмм
2018 -> Сабақтың мақсаты: а/ Оқушылардың сөздік қорын молайту. Білім, білік дағдыларын қалыптастыру
2018 -> Сабақтың тақырыбы: Физика-табиғат туралы ғылым
2018 -> Сабақ мақсаты Тұздар гидролизін түсіну және тұздардың суда ерігенде қандай процестер жүретінін анықтау
2018 -> Сабақтың мақсаты: Білімділік: Көміртек және оның қосылыстары туралымәлімет алады
2018 -> 5В011700- Қазақ тілі мен әдебиет мамандығы бойынша 3-курс студенттердің элективті пәндер каталогы 2017-2018 оқу жылы
2018 -> Сабақтың тақырыбы Салынған циклдер. Мақсаты Қайталау операторлары туралы білімнің кеңеюі
2018 -> Сабақ тақырыбы: Теңдеулер жүйесін қолданып есептер шығару Мерзімі
2018 -> Даулетиярова Зауре Ермаханқызы А. Пушкин атындағы №41 көпсалалы гимназияның қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Тараз қаласы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   47




©engime.org 2020
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет