Методика контактного взаимодействия
показателями полноты, самостоятельности, обобщенности. На первое
жүктеу/скачать 1,84 Mb. Pdf көрінісі
|
Педагогика, тесты с разъяснениями 13
| показателями полноты, самостоятельности, обобщенности. На первое
место выступает планомерное обучение такому анализу новых заданий, который позволяет ученику самостоятельно выделить опорные точки и условия правильного выполнения заданий. Затем по этим указаниям происходит формирование действия, отвечающего данному заданию. При обучении с ориентировкой по третьему типу ошибки незначительны, встречаются лишь в начале обучения и почти целиком относятся к обучению анализу условий нового задания. Сформированные действия характеризуются высокой устойчивостью к изменению условий и неограниченным переносом - после окончания обучения каждое новое задание того же рода выполняется с ходу правильно и безошибочно. Ориентировочная основа третьего типа обеспечивает как глубокий анализ изучаемого материала, так и формирование познавательной мотивации. КЛАССИФИКАЦИЯ МЕТОДОВ ИССЛЕДОВАНИЯ по Б. Г. АНАНЬЕВУ 1. Лонгитюдный метод исследования (по Б.Г. Ананьеву) относится к Организационным методам Ананьевым выделяются следующие группы методов: 1) организационные (в эту группу входят сравнительный, лонгитюдинальный, комплексный); 2) эмпирические (в эту группу входят обсервационные, экспериментальные, психодиагностические методы, праксиметрические и биографические методы); 3) обработки данных (количественные и качественные методы анализа); 4) интерпретационные методы (различные варианты генетического и структурного методов). жүктеу/скачать 1,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|