Методика преподавания атлетической гимнастики в вузах очной формы обучения специальности
жүктеу/скачать 38,69 Kb.
|
Жердева Арина Александровна 03012102, Методика преподавания атлетической гимнастики в ВУЗАХ
Подготовка парыЦелью является организация аудитории и физиологическая подготовка учащихся к предстоящей педагогической работе. Такой тренинг должен активизировать функциональные системы организма и центральной нервной системы. Эта задача решается путем общей разминки. Это специально подобранный набор упражнений, которые выполняются всеми одновременно или индивидуально. В последнем случае упражнения комплекса подбираются в соответствии с индивидуальными особенностями каждого студентаа. Организация пары сводится к формированию учащихся, проверке их посещаемости, объяснению основных задач и содержания предстоящих пар. Строительство — это начало отношений между преподавателем и группой. Разъяснение задач пары и наращивание потенциала должно пробудить у студентов интерес к паре и повысить их активность и информированность, активность. Она должна быть короткой, ясной и понятной. Проверка посещаемости должна быть как можно более простой, чтобы сэкономить время на учебные мероприятия. Желательно, чтобы подготовительная часть пары способствовала формированию веселого эмоционального состояния учащихся на протяжении всей пары. Организация внимания состоит в том, чтобы отвлечь студентов от всего, что непосредственно связано с парами, и сконцентрировать их внимание на выполняемой работе, что достигается благодаря заинтересованности студентов и осознанному отношению к учебной деятельности, а также умелому руководству со стороны преподователя. Иногда для концентрации внимания студентов требуются специальные упражнения — к ним относятся короткие, постепенно увеличивающиеся сложные комбинации движений, состоящие из шагов, прыжков, поворотов на месте и в движении, сидения, хлопания и т.д. С этой же целью выполняются упражнения на развитие скорости, ловкости и точности реакций, заключающиеся в быстром выполнении неожиданных команд (ложиться, вставать, садиться). Во время общей разминки следует использовать команды и инструкции, частично указывая, по возможности без описания упражнений, для увеличения плотности пары. Упражнения, используемые в первой части пары, не должны быть сложными. Хорошо, что, если они известны студентам, они не требуют много объяснений или длительного обучения. Активизация сердечно-сосудистой и дыхательной систем, повышение общего обмена веществ и разогрев мышц в подготовительной части пары необходимы для успешной работы в основной части пары. Продолжительность первой части пары зависит от подготовки студентов и условий проведения занятия. Порядок проведения подготовительной части пары может незначительно меняться в зависимости от условий места обучения, подготовки студентов и целей пары. жүктеу/скачать 38,69 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|