Мұғалімнің кәсіби шеберлігінің шыңдалуы



Дата07.05.2017
өлшемі16,52 Kb.

Мұғалімнің кәсіби шеберлігінің шыңдалуы

  • Өз білімін көтеруі
  • (курстар, семинарлар)
  • Тәлімгер мен жас мұғалім арасындағы байланыс
  • Өз білімін көтеруге байланысты әдістемелерді таңдау
  • Шығармашылық есеп. Мұғалім мен оқушының шығармашылық жұмыстарының нәтижесі
  • Кәсіби байқауларға, семинарларға, педагогикалық оқуларға қатысу
  • Өз пәніне байланысты әдістемелік оқу құралдарын жазу
  • “Білім дегеніміз күш, Күш дегеніміз білім“ Ф.Бэкон
  • Ұстаз болу ־ жүректің батырлығы,
  • Ұстаз болу ־ сезімнің ақындығы,
  • Ұстаз болу ־ мінездің күн шуағы,
  • Азбайтұғын адамның алтындығы
  • Ғ. Қайырбеков
  • Мұғалімдерге өз бетімен білім алу, яғни білімдерін жетілдіру туралы:
  • І. Өз бетімен білім алудың негізгі бағыттары
  • ІІ. Өз бетімен білім алудың принциптері
  • ІІІ. Өз бетімен білім алудың түрлері
  • ІҮ. Өз бетімен білім көтеруде жұмыстың кезеңдер бойынша аяқталуы
  • Ү. Өз бетімен білім көтеру жоспарының бөлімдері, мазмұны
  • ҮІ. Өз бетімен білім алудың әдістері

І.Өз бетімен білім алудың негізгі бағыттары:

  • І.Өз бетімен білім алудың негізгі бағыттары:
  • 1.Ішкі және халықаралық өмірдің маңызды оқиғаларымен, ғылымның, техниканың, әдебиеттің, өнердің жетістіктерімен таныс болу
  • 2.Еліміздің көрнекті педагогтарының шығармашылық мұраларын, озық педагогтік тәжірибелерді оқып, үйрену
  • 3.Жалпы ой־ өрісін кеңейту

ІІ. Өз бетімен білім алудың принциптері:

  • ІІ. Өз бетімен білім алудың принциптері:
  • 1.Жан- жақты түрде келу және оның идеялық бағытының болуы
  • 2.Озық тәжірибені саналы түрде меңгеру
  • 3.Өз бетімен білім алудың жүйелілігі, жоспарлылығы, оның тәжірибелік іс - әрекетпен байланыстылығы

ІІІ. Өз бетімен білім алудың түрлері:

  • ІІІ. Өз бетімен білім алудың түрлері:
  • 1.Саяси сабақ Ғалымдардың, саяси қайраткерлердің айтқандарын, нақыл сөздерін, келтірген фактілерін өз бетімен оқып, үйрену
  • 2.Сабақтың жоспар- конспектісі немесе сабақтың көрнекілігі
  • 3. Оқытудың түрлері мен әдістері көрсетілген(не оқылды, автордың ойы), оқылған материалдың қысқаша мазмұны, газет қиындылары,т.б
  • 4.Баяндама, реферат, мақала, лекция, шығармашылық зертхананы құру және кеңейту, есеп беру, кеңес беру(оқушылар үшін
  • ескертпелер)

ІҮ.Өз бетімен білім көтеруде жұмыстың кезеңдер бойынша аяқталуы:

  • ІҮ.Өз бетімен білім көтеруде жұмыстың кезеңдер бойынша аяқталуы:
  • 1 жыл -3 жыл оқып, үйрену
  • 3 жыл-5 жыл баяндама, кеңестер, ұсыныстар дайындау
  • 5 жыл –шығармашылық есеп(тәжірибені қорыту)

Ү.Өз бетімен білім көтеру жоспарының бөлімдері, мазмұны:

  • Ү.Өз бетімен білім көтеру жоспарының бөлімдері, мазмұны:
  • 1.Идеялық –саяси деңгей
  • 2.Оқыту мен тәрбиенің психологиялық, педагогикалық негіздері
  • 3.Мұғалімнің теориялық және методикалық дайындығы мектеп бағдарламаларының күрделі тараулар мен тақырыптарын, оқулықтардың, дидактикалық материалдардың, оқу құралдарының мазмұнын, оқып, үйрену. Сабақ жоспарын жасау.
  • 4.Озық педагогтік тәжірибені оқып, үйрену және игеру.

ҮІ. Өз бетімен білім алудың әдістері:

  • ҮІ. Өз бетімен білім алудың әдістері:
  • 1.Әдебиеттер оқу
  • 2. Курстарға, семинарларға бару
  • 3. Радио және телехабарларды тыңдау
  • 4. Театрға, кинотеатрға, көпшілік кітапханаларына, мұражайға, экскурсияға, саяхаттарға бару
  • 5. Зерттеу жұмыстарына қатысу

Қазақ мектебі- қазақ халқының даму қайнары

  • Қазақ мектебі- қазақ халқының даму қайнары
  • Оқушыларды жаңа талап, жаңа технология деңгейінде сапалы білім беру
  • Ұлттық негізде патриотизм рухында тәрбиелеудің жолдарын қарастыру
  • Білімнің мазмұнын жаңарту, ғылым негіздерімен байланыстыру
  • Жаңашыл педагогтардың тәжірибесін жинақтау

Оқу- тәрбие үрдісінің сапасын арттыруға байланысты шығармашылық топ:

  • Оқу- тәрбие үрдісінің сапасын арттыруға байланысты шығармашылық топ:
  • Сабақтың тәсілділігін арттырудағы мұғалімнің кәсіптік шеберлігі
  • Заман талабына сай әрбие берудегі ата- аналармен ынтымақтастық орнату
  • Шығармашылық жұмыс табиғаттың төл перзенті – адамның көңіл-күй, ой толғам болмысына, сыртқы дүниені танып-білу, ұмтылу мүмкіндігіне де байланысты.

Өз білімін көтеру жұмыстарының мазмұны

  • Өз білімін көтеру жұмыстарының мазмұны
  • Халықтық педагогиканы оқып үйрену (Атамекен бағдарламасымен танысу, әдеби мұраларды оқу және оқушыларға үйрету зерттеу. )
  • Педагогика және психология мәселелері (алдыңғы қатарлы тәжірибелермен танысу, педагогика, психология және тәрбие жұмыстарын оқып үйрену, зерттеу).
  • Теориялық және методикалық дайындық.
  • а) Жаңа програмалармен оқулықтарды оқып, олардың
  • өзгешеліктері мен талаптарын түсіну.
  • б) Програмалардың жаңа қиын тумалары мен білімдерін
  • алдын-ала теориялық жағынан оқып үйрену.
  • в) Кештер мен топ жиындары т.б белгілер мезгілінде
  • жоспар жазу.
  • г) Ұландардың тусіну қабілетін белсендіретін ізденістер
  • оқып үйрену
  • Жалпы мәдениеттілікті жетілдіру.
  • Ғылыми, техника, әдебиет, өнер жетістіктерімен танысу.

Өз білімін көтеру жұмыстарының принциптері.

  • Өз білімін көтеру жұмыстарының принциптері.
  • Ынтымақтастық педогогикалық мақсат.
  • Ғылымдылығы
  • Сапалылықпен меңгеру
  • Практикаға байланысты теориялық іздену, қажетті дағдыларды меңгеру.
  • Системалылығы мен жоспарлығы.
  • Мұғалімнің білімге қызығушылығы дайындық дәрежесіне сай өзгешелігі.
  • Халықтық педагогиканы оқып үйрену.
  • Мұғалімдердің оқу-тәрбие жұмысындағы практикалық қажеттілігі мен мазмұнының өзара шарттылығы.

3. Жұмыс реті

  • 3. Жұмыс реті
  • Өз жұмысына талдау жасап осыған сәйкес тақырып
  • таңдап алу.
  • Тақырыпқа байланысты библиографиялар дайындау.
  • Жеке мұғалімдерді және олар туралы жазылғандарды оқу.
  • Әдебиет және рекомендация дайындау.
  • Оқушылардың өзгешеліктерін есепке алу.
  • Оқушылар арасында өтілетін әңгімелердің тақырыптарын белгілеу.
  • Тақырыпқа сәйкес материалдар дайындау
  • Тақырып бойынша өз тәрбиесінен қорытынды шығару.
  • Реферат, мақалалар жазу сөйлеу.
  • Апталық, айлық жұмыс режимін мүлтіксіз орындау.

4. Жұмыс методтары

  • 4. Жұмыс методтары
  • 1. Оқу
  • 2. Лекцияларға қатысу.
  • 3. Радио хабарларын тыңдау
  • 4. Телевизядан көру.
  • 5. Озат тәжірбиемен танысу
  • 6. Практикумдар
  • 7. Зерттеу жұмысына қатысу
  • а) творчествалық жұмыс
  • б) жеке библиотекасы
  • 8. Экскурсия, жорықтарға шығу
  • 9. Музей, көрмелерге қатысу
  • 10. Оқушылар ерекшеліктеріне қарай
  • байланыс жасау.

Жаңа технологияны енгізудің жоспары:

  • Жаңа технологияны енгізудің жоспары:
  • 1. Жаңа идеяны енгізу
  • 2. Танысу
  • 3. Оқып үйрену
  • 4. Баяндама жасау
  • 5. Сабаққа енгізу
  • 6. Талдау тарату жинақтау

Л.Толстой: “Егерде мұғалім іске және оқушыларға деген сүйіспеншілікті біріктірсе, онда ол жетілген ұстаз“

  • Л.Толстой: “Егерде мұғалім іске және оқушыларға деген сүйіспеншілікті біріктірсе, онда ол жетілген ұстаз“
  • “Ұстаздықтың белгісі – үйренуден жалықпау, үйретуден аянбау“
  • Президентіміз өз жолдауында:“ Ұлттық бәсеке қабілеттілігі бірінші кезекте білім деңгейімен айқындалады “ деген байламы жеке тұлғаның құндылығын арттыру, оны дайындайтын ұстаз жауапкершілігінің өсуі, тынымсыз еңбек, сапалы нәтиже деген ұғыммен егіз.

Ұстаз деген - ұлылардың анасы,

  • Ұстаз деген - ұлылардың анасы,
  • Ұстаз деген - ұлылардың данасы.
  • Ұстаз деген - жақсылардың жалғасы,
  • Ұстаз деген - ұлылардың қаласы.

Мұғалім - өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, ал оқуды, ізденуді тоқтасымен оның мұғалімдігі де тоқталады

  • Мұғалім - өзінің білімін үздіксіз көтеріп отырғанда ғана мұғалім, ал оқуды, ізденуді тоқтасымен оның мұғалімдігі де тоқталады

Каталог: uploads -> doc -> 01a2
doc -> Сабақ тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Ай мен Айша» романы Сабақ мақсаты: ҚР «Білім туралы»
doc -> Сабақтың тақырыбы Бала Мәншүк ( Мәриям Хакімжанова) Сілтеме
doc -> Ана тілі №2. Тақырыбы: Кел, балалар, оқылық Мақсаты
doc -> Сабақ жоспары «Сәулет және дизайн» кафедрасының арнаулы пән оқытушысы, ҚР «Еуразиялық Дизайнерлер Одағының» мүшесі: Досжанова Галия Есенгелдиевна Пәні: Сурет және сұңғат өнері
doc -> Сабақ Сабақтың тақырыбы : Кіріспе Сабақтың мақсаты : «Алаштану» курсының мектеп бағдарламасында алатын орны, Алаш қозғалысы мен Алашорда үкіметі тарихының тарихнамасы мен дерекнамасына қысқаша шолу
doc -> Тәрбие сағаттың тақырыбы: Желтоқсан жаңғырығы
doc -> Сабақтың тақырыбы : Әбунасыр Әл- фараби Сабақтың мақсаты
doc -> Сабақ жоспары Тақырыбы: Үкілі Ыбырай Мектеп:№21ом мерзімі
01a2 -> Игилманова Магида Пазыловна №46 жоббм бастауыш сынып мұғалімі Орал қаласы Тақырыбы
01a2 -> Сабақ барысы: Р/с Сабақтың кезеңдері Мұғалімнің іс-әрекеті


Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу