(МК; Т) Түсіндірме сөздікпен жұмыс.
Өлеңнен мағынасы түсініксіз сөздерді табады. Сол сөздердің мағынасын түсіндірме сөздіктен қарап, талдайды.
|
|
2 минут
|
Ой сергек!
Кел, балақан, балақан, Шапалақта алақан.
Жай, жай, жай, Шапалақта алақан, Шапалақта алақан. Қозғап барлық денеңді, Қолды қатты соқ енді. Сарт, сарт, сарт,
Қолды қатты соқ енді, Қолды қатты соқ енді.
|
|
4 минут
|
3.4.1.4 (МК; Ө; Ж; Қ) Мақалды жатқа жазу. Мақалдардың мəнін түсіндіру. Х əрпі бар сөздердің жазылуына назар аудару.
48-жаттығу. Мақалдарды оқып, жаттайды. Мақалды жатқа жазады. Мақалдың мəнін түсіндіріп, талдау жасайды.
Х əрпі бар сөздердің жазылуына назар аудартылады.
|
Оқулық
№2 дəптермен жұмыс
|
9 минут
|
3.1.3.1 (Т) Түрлі жағдаяттағы тілдік нормаларды сақтап сөйлеу.
49-жаттығу. Тапсырма топтық жұмыс түрінде орындалады. Оқушылардың назары суретке аудартылады. Суреттердің көмегімен оқулықта берілген тапсырма бойынша топта талқылаулар жасайды.
Мұғалім оқушыларға топтық жұмысты орындау жəне оны қорғаудың мақсаты мен қойылатын талаптарын белгілейді жəне қағазға түсіріп, сынып қабырғасына іліп қояды. Үлгі:
тапсырманы орындау барысында тақырыптан ауытқымау;
интонацияны, вербалды емес тілдік құралдарды қолдану;
сөйлеу барысында берілген уақытты сақтау. Жұмыстарын топта жариялау.
|
Оқулық
|
2 минут
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
