Балл қою кестесі
Тапсырма
|
|
Жауап
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кемінде 2 кейіпкер аталған
|
|
|
|
Сәлім, Әлім, қарт
|
1
|
жағдайда 1 балл қойылады.
|
|
2
|
|
|
Ата/қария/қарт кісі сөздері де
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қабылданады.
|
|
|
|
Үлкен кісімен сәлемдеспегеніне
|
1
|
Сұрақтың мазмұнына сәйкес
|
|
|
|
ұялды/ Қарттың айтқан сөзінен
|
|
баламалы, қысқа және толық
|
|
|
|
ұялды/ Өз ісіне өкінді/
|
|
жауаптар қабылданады.
|
|
|
|
Білім алушының ықтимал жауабы:
|
1
|
|
|
|
|
Сәлімнің іс-әрекеті ұнады. Себебі
|
|
|
|
|
|
ол қарт кісімен амандасты/ Сәлім,
|
|
|
|
|
|
өйткені ол атаға сәлем берді/
|
|
|
|
|
|
Әлімнің танымайтын кісімен
|
|
|
|
|
|
сәлемдеспейтіні ұнамады/ Әлім
|
|
|
|
|
|
ұнамады, себебі танымайтын
|
|
|
|
|
|
адамдармен амандаспады.
|
|
|
|
|
|
Әдепті бала/Достар/Күтпеген
|
1
|
Мәтіннің мазмұнына сәйкес
|
|
|
|
|
басқа тақырыптар да
|
|
|
|
қонақ
|
|
|
|
|
|
қабылданады.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Әдептілік белгісі – иіліп сәлем
|
1
|
|
|
|
|
бергені
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жазылым
Мәтіннен қаратпа сөздерді теріп жаз. Оларды қатыстырып, қаратпа сөзі бар 2 сөйлем құрап жаз.
Қаратпа сөздер:
Cөйлемдер:
1)
2)
|
|
Балл қою кестесі
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Тапсырма
|
|
Жауап
|
|
Балл
|
Қосымша ақпарат
|
|
|
|
|
|
|
№
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Балам
|
|
1
|
|
|
|
|
Ата
|
|
1
|
|
|
3
|
|
Балам, мені көшеден өткізіп
|
|
|
Тапсырманың
|
|
|
|
жіберші/Иә, балам, оқып жүрсің бе?/
|
|
1
|
мазмұнына сәйкес
|
|
|
|
Су бере салшы, балам!/…
|
|
|
баламалы
|
|
|
|
Қайырлы таң, ата!/ Ата, қайда бара
|
|
|
сөйлемдер де
|
|
|
|
|
1
|
қабылданады.
|
|
|
|
жатырмыз? Иә, ата, тыңдап тұрмын/
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қаратпа сөздің тыныс белгісін дұрыс
|
|
1
|
|
|
|
|
қояды.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақ тілі «Уақыт» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау. 2 тоқсан
Оқушының аты-жөні ___________________________________________________________
1- тапсырма
Мәтінді мұқият тыңда. Мәтіндегі айтылған пікірлермен келісесің бе? Неліктен?
Бірде белгілі ғұлама Альберт Эйнштейн «Қолыңызды бір минут ыстық оттың үстінде ұстап тұрсаңыз, бұл минут сізге бір сағаттай болып көрінеді, ал сүйікті ісіңізбен айналысуға өткізген бір сағатыңыз бір минуттай болып өте шығады» деген екен.
Біздің өміріміздегі ең қымбат нәрсе – ол алтын уақытымыз. Ол ешқашан қайта айналып келмейді. Сондықтан да адамдар өз уақытын үнемдей білуі керек. Өзгелердің де уақытын бағалауы қажет. Уақытты босқа өткізбеу үшін күн тәртібін жоспарлап үйрену қажет. Осы қасиетті бойыңа жас кезіңнен қалыптастыру керек. Әрбір минутыңды үнемдеп, пайдалы жұмсауға дағдылан. Сонда ғана табысқа қол жеткізіп, өз қабілетіңді, күшіңді толық жұмсай аласың.
Мәтіндегі «алтын уақыт» деген сөз тіркесі қандай мағынада қолданылып тұр?
А) уақыттың құны
В) уақыттың қадірі
уақыттың пайдасы
уақыттың бөлшегі
2-тапсырма
Уақытты тиімді пайдалану үшін не істеу керек? Тыңдарманның назарын аудару үшін дауыс ырғағын, қаратпа сөздерді қолдана отырып, әңгімеле.
__
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Балл қою кестесі
Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
Дескриптор
|
Балл
|
|
№
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
Өзгенің пікіріне қатысты
|
|
мәтінде берілген пікірге қатысты
|
1
|
көзқарасын білдіреді
|
|
көзқарасын білдіреді;
|
|
|
1
|
өз ойына дәлелді пікір айтады;
|
1
|
|
|
берілген сөз тіркесінің мағынасын
|
1
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
|
Сөйлеу барысында тілдік
|
|
тақырыпқа сәйкес жүйелі мәтін
|
1
|
нормаларды сақтайды
|
2
|
құрастырады;
|
|
Қаратпа, қыстырма
|
|
сөйлем құрылымын сақтайды;
|
1
|
сөздерді орынды
|
|
қаратпа сөздерді орынды
|
1
|
қолданады
|
|
қолданады;
|
|
|
|
|
|
|
|
сөйлеу барысында тілдік
|
1
|
|
|
нормаларды сақтайды.
|
|
|
|
|
|
Жалпы балл
|
|
|
7
|
|
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |