6.1.1.1 -мәтіннің атауын талқылау және алғашқы бөлігін тыңдау арқылы көтерілетін мәселені болжау;
6.4.4.3-үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып,синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану;
1
25.02
22
Сүйінші
6. 2.3.1 -ауызекі сөйлеу этикеттері мен көркем сөйлеудің құрылымдық және жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
6.4.4.3-үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып,синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану;
1
28.02
23
Сәлем беру-салтымыз
6.2.7.1 – энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау
6.4.4.3-үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып,синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану;
1
02.03
24
Үлкендердің сарқыты
6.1.2.1 -әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жаңалық, құттықтау) көтерілген мәселені талдау
6.4.4.3-үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып,синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
1
04.03
25
Қазақтың дастарқаны
6.3.6.1 - мәтіндегі орфографиялық және пунктуациялық қателерді сөздіктерге, емле ережелеріне сүйеніп, түзету, редакциялау;
6.4.4.3-үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып,синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
1
07.03
26
Жолашар.Тоқымқағар
6.3.2.1 -жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, құттықтау құрастырып жазу;
6.4.4.3-үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып,синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
1
09.03
27
Қауышу күні
6.2.7.1 – энциклопедия, сөздік, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпараттарды алу, авторына сілтеме жасау
6.4.4.3-үстеудің мағыналық түрлерін ажыратып,синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану
