Мониторинг качества знаний по английскому языку за первое полугодие 2022 – 2023 учебного года



Дата23.01.2023
өлшемі51,21 Kb.
#166126
түріРешение
Байланысты:
Анализ 1-полугодие 2022-23 уч.год зарина готовая
10 сын Химия ҚМЖ, Жаратылыстану-математика бағытының 1 жарты жылдық бойынша есебі (2)

КГУ «Гагаринская средняя школа»

Учитель: Тоқтасынова З Б.


Предмет: Английский язык .
Цель: Проверка знаний учащихся по учебной программе.


Мониторинг
качества знаний по английскому языку
за первое полугодие 2022 – 2023 учебного года

Анализ за первое полугодие по английскому языку за 2022-2023 учебный год. В начальном классе измения по сравнению с первой четверти так как прибыла ученица Далабай Баянгул ученица
3 « Ә» класса. Качество знание улучшилось. На 20% то есть составляет 100 %.Изменения произошли в лучшею сторону в 5 «Ә»классе ученик Жанболатұлы Нұрмұхаммед показал хорошие результаты по работам Сор и Соч высокие баллы что привело к улучшению качество знаний в классе. Произощли изменения в качестве знание в 6 «Ә» классе прибыл один ученик Далабай Асылжомарт .Так же анализы сор и соч показали что 7 « Ә» произошли измения по выполнин работам соч и сор качество знание изменилось в лучшею сторону , ученики с хорошими показателями в написание соч и сор Туанже Ерқанат .
Учащиеся учатся применять языковой материал в устных и письменных видах речевой деятельности.
Хорошо продуманное внедрение дифференциации в учебный процесс позволяет решить следующие задачи:
• предотвратить пробелы в знаниях, умениях и навыках учащихся, выровнять степень подготовки всего класса;
• развить способности и интересы учащихся;
повысить качество знаний;
• более рационально использовать учебное время каждого;
• вовлечь всех учащихся в активную, напряжённую умственную деятельность;
• устранить разрыв между фронтальными методами преподавания и индивидуальным характером знаний.
При этом реализуется центральная идея базового образования-познания учеником себя как человека, индивида, личности, как субъекта отношений с миром.
Решение поставленных задач позволяет сделать вывод о том, что мною созданы условия для успешности учащихся, для развития их познавательной активности и учебной мотивации, их самореализации, о чем свидетельствует положительная динамика учебных достижений учащихся.

Учитель английского языка : Тоқтасынова З . Б




Достарыңызбен бөлісу:




©engime.org 2023
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет