69.Качество знаний учащихся и пути его совершенствования / Под ред. М.Н. Скаткина, М.Н. Краевского. — М.: Педагогика, 1978.
70.Кириллова ГД. Теория и практика урока в условиях развивающего обучения. — М., 1980.
71..Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе (Анализ зарубежного опыта). — М., 1989.
72.Кларин М.В. Система полного усвоения в мировой теории и практике обучения // Магистр, 1993, № 5.
73.Клустер Д. // Идеи Дьюи и наша практика С.Бахишева, С.Мирсеитова.Алматы,2005, 105-112 66.
74.Коменский Я.А. // Ұлы дидактика- Алматы: Педагогика, 1981-27 б.
75.Котпова И.Б., Шияное Е.Н. Философско-гуманистические основания педагогики. — Ростов н/Д: Изд-во РГПУ, 1997.
76.Краевский В.В. Проблемы научного обоснования (методологический анализ). — М., 1977.
77. Кукушкин В.С. // Современные педагогические технологии в начальной школе. Ростов н Дону,2004, стр.136.
78.Кукушин В.С. Витагенная педагогика в пенитенциарной школе // Мир образования и образование в мире, 2001, № 1.
79.Кукушин В.С. Витагенная педагогика как объективная реальность в школе этнОқультуры // Известия Академии педагогичесқих и социальных наук, 2001, № 5.
80.Кукушин В.С. Воспитание толерантной личности в поликультурном социуме. — Ростов н/Д: ГинГо, 2002.
81.Кукушин В.С.Общие основы педагогики. — Ростов н/Д: МарТ, 2002.
Достарыңызбен бөлісу: |
