Н. Ф. Лапшина және С. Д. Некрасов

Оқушы көрсеткен нәтиженің бағасы анықталған қажеттіліктерді ескеріп, оқу процесін жақсартуда қолданылады

жүктеу/скачать 40,19 Kb.

бет	11/13
Дата	12.05.2023
өлшемі	40,19 Kb.
	#176609

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13

Байланысты:
тест конструктивти

Оқушы көрсеткен нәтиженің бағасы анықталған қажеттіліктерді ескеріп, оқу процесін жақсартуда қолданылады
Оқушының жеке басы емес, оның жұмысы ғана бағаланады
Оқушының жұмысы басқа оқушылардың жұмысымен емес , эталонмен салыстырылады
Оқушы өз жетістіктері мен өзінің бағасын анықтайтындай бағалаудың нақты алгоритмі жасалған
Оқушыға берілген білім ғана бағалана алады , сондықтан бағалау критерийі - оқу мақсаттарының нақты көрінісі

59Оқушының өткен тақырып бойынша алған білімін бағалау критерийлерінің тізбесі -

Рубрикатор
Дескриптор
Критерий
Суммативті бағалау
Формула

60Білім алушылардың мазмұнды және эмоциялық рефлексиясын, соның ішінде ерекше қажеттіліктерін, барлық білім беру үдерісі қатысушыларының арасындағы мазмұнды байланысты қамтамасыз ететін бағалаудың қызметін көрсетіңіз

Ақпараттық-диагностикалық
Нормативтік
Анықтық
Мазмұндылық
Коррекциялық

61»Педагогикалық технология – алдын-ала жобаланған оқу-тәрбие процесінің практикада жүйелі әрі бірізді жүзеге асуы»,- деген анықтаманы берген ғалым

В.А.Беспалько
Б.Т.Лихачев
М.В.Кларин
Ш.Т.Таубаева
Б.Т.Барсай

62 Тар мағынада – бір нақты объектінің технологиясы ретінде және кең мағынада – ғылым саласы ретінде қарастырылатын ұғым қалай аталады?

Технология
Критерий
Рубрикатор
Дескриптор
Суммативті бағалау

63 «Педагогикалық тенология – оқыту мен тәрбиелеу құралдарының арнайы формаларының, әдіс-тәсілдерінің, жолдарының жиынтығын анықтайтын психологиялық-педагогикалық нұсқаулар жиынтығы», -деп анықтама берген ғалым кім?

жүктеу/скачать 40,19 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 13