7М.М.Поташник, А.М.Моисеев, Д.Ш.Матрос, Е.А.Ямбург және т.б. секілді ғалымдар оқыту сапасының негізгі өлшемі ретінде қандай факторды қарастырды?
ақпараттық-когнитивтік биологиялық
әлеуметтік
когнитивтік
ақпараттық
8Оқыту сапасын іс-әрекеттің түрлі тәсілдерін жүзеге асыру тәжірибесінің болуы деп анықтаған ғалымдар
Н.Ф.Лапшина және С.Д.Некрасов
С.Е.Шишов пен В.А. Кальней
В.П.Панасюк пенА.М.Моисеев
И.Я.Лернер мен Н.Д.Хмель В.М.Полонский менМ.Д. Жадрина
9Қай ғалымныңеңбектерінде оқыту сапасының психологиялық аспектісі үнемі өзгеріп тұратын жағдайларға бейімделуде және бағытталуда тәжірибе қажеттілігі ретінде қарастырылған?
табиғат, қоғам, техника және адам жөніндегі білім
іс-әрекет тәсілдерінің тәжірибесі
Барлық жауап дұрыс шығармашылық іс-әрекет тәжірибесі
адамның әлемге, білімге деген қатынасын анықтайтын эмоционалдық-сезімдік тәжірибесі
11Білім сапасын басқару дегеніміз – сапа жүйенің жаңа, сол жүйеге арналған күйге көшуі,-деп түсіндірген ғалым
11Ғалым В. Гуров: «Зерттеушілер «білім сапасы» ұғымын анықтау мақсатында білім сапасына қатысты тәсілдердің мынадай төрт түрін қолдануға сүйенеді»,- деп есептейді. Олар:
