Сюжетная музыкальная игра
«Осторожная лисица»
Г.А.Никашина «Малыш и музыка», с.70
Возраст: от 4 до 5 лет
Цель: развивать у воспитанников пластическую выразительность движений, динамический слух, интонационную выразительность голоса в процессе музыкально – речевой деятельности.
Материал: музыкальный фрагмент, эмоциональная открытка, блок ритмоинтонаций, отражающие эмоцию осторожности; ударные игрушки – инструменты.
Образ: осторожная лисица. Игровое задание. Предлагаем:
а) послушать стихотворение; б) выявить сенсорные особенности музыки; в) выбрать эмоциональную открытку, соответствующую характеру музыки; г) объяснить детям содержание блока ритмоинтонаций (эмоция осторожности); д) воспроизвести ритмоинтонации с помощью ударных игрушек – инструментов без музыкального сопровождения, а затем под музыку;
е) подобрать движения, необходимые для создания пластического образа осторожной лисицы;
ж) создать пластический образ, соответствующий характеру музыки.
Сюжетная игровая ситуация:
Осторожная лисица
Подошла к ручью напиться,
Наклонилась, а вода (эмоция удивления)
Неподвижна и тверда.
В. Викторов
Характерные особенности движений:
Осторожность – неуверенные, тихие шаги на носочках с остановками, повороты головы то вправо, то влево, вкрадчивые, мягкие движения кистями рук.
Блок ритмоинтонаций: осторожность.
Нотное приложение: Т. Попатенко «Лиса»
Варианты игры: предложить послушать музыку загадочного характера, а затем рассмотреть и создать пластический образ удивлённой лисицы.
Сюжетная музыкальная игра
«Ветерок»
Г.А.Никашина «Малыш и музыка», с.76
Возраст: от 4 до 5 лет
Цель: развивать у воспитанников пластическую выразительность движений, динамический слух, интонационную выразительность голоса в процессе музыкально – речевой деятельности.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
