Сюжетная игровая ситуация: Рыщет волк в густом лесу,
Ищет кумушку лису.
С.Маршак
Характерные особенности движений:
сердитость – неуклюжая походка, шаг всей ступней с остановками, резкие взмахи руками со сжатыми кулаками или растопыренными пальцами, повороты головой то влево, то вправо, нахмуренные брови, сморщенный лоб.
Блок ритмоинтонаций: сердитость.
Сюжетная музыкальная игра
«Пёстрая крякушка»
Г.А.Никашина «Малыш и музыка», с.71
Возраст: от 4 до 5 лет
Цель: развивать у воспитанников пластическую выразительность движений, динамический слух, интонационную выразительность голоса в процессе музыкально – речевой деятельности.
Материал: музыкальный фрагмент, эмоциональная открытка, блок ритмоинтонаций, отражающие эмоцию важности
Образ: важная уточка
Игровое задание. Предлагаем:
а) послушать стихотворение;
б) выявить сенсорные особенности музыки;
в) выбрать эмоциональную открытку, соответствующую характеру музыки;
г) объяснить детям содержание блока ритмоинтонаций для образа важной уточки;
д) воспроизвести ритмоинтонации с помощью хлопков, шлепков и т. д. без музыкального сопровождения, а затем под музыку;
е) подобрать движения, необходимые для создания пластического образа важной уточки;
ж) создать пластический образ, соответствующий характеру музыки.
Сюжетная игровая ситуация:
Пёстрая крякушка
Ловит лягушек,
Ходит вразвалочку
Спотыкалочкой.
Из народного творчества.
Характерные особенности движений:
Важность – неуклюжие, спотыкающиеся шаги с остановками, неторопливое покачивание корпусом тела, руки согнуты в локтях и приставлены к груди, надутые щёки.
Блок ритмоинтонаций: важность
Нотное приложение: Д. Шостакович «полька из балетной сюиты»
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
