Н. гумилева ministry of education and science of kazakhstan

Во 2-й экспериментальной группе (40-59лет) преподавателей вуза получены следующие результаты: низкий уровень деперсонализации не выявлен у мужчин и обнаружен у 52,8% женщин; средний уровень - у 50,0 % мужчин и 38,2% женщин; высокий уровень - у 50% мужчин и 9,0% женщин.

В старшей возрастной группе (60 лет и старше) преподавателей вуза низкий уровень деперсонализации определен только у 33,4 % женщин; средний уровень - у 33,4% мужчин и 66,6 % женщин ; и высокий уровень - у 66,6 % мужчин, а у женщин данной группы высокий уровень показателя «деперсонализация» не обнаружен.

Исходя из полученных результатов, можно сделать вывод, что самый высокий уровень показателя «деперсонализация», выражающийся в деформации отношений с другими людьми или же в повышенной зависимости от окружающих, имеется у 50,0% мужчин в возрастных диапазонах 20-39 лет и 40-59 лет и у 66,6% мужчин в возрастном диапазоне 60 и более лет, т.е. с возрастом таких преподавателей вуза среди мужчин становится больше (таблица).

Высокий уровень показателя «деперсонализация» отражает широкий диапазон умонастроений и поступков в процессе общения. Прежде всего, отмечается полная или частичная утрата интереса к человеку – субъекту профессионального действия. Он воспринимается как неодушевленный предмет, как объект для манипуляций – с ним приходится что-то делать. Объект тяготит своими проблемами, потребностями, неприятно его присутствие, сам факт его существования.